溯源与启思：《大学》德育思想及其当代价值探寻.docx

下载文档

2
0
约2.99万字
约 23页
2025-05-19 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

溯源与启思：《大学》德育思想及其当代价值探寻.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

溯源与启思：《大学》德育思想及其当代价值探寻

一、引言

1.1研究背景与意义

《大学》作为儒家经典之一，在中国传统文化中占据着举足轻重的地位。它与《论语》《孟子》《中庸》并称“四书”，自南宋朱熹将其编订注释后，成为了中国古代教育的核心教材，深刻影响了中国封建社会的思想文化与社会政治。《大学》不仅是儒家思想的重要载体，更是古代知识分子修身、齐家、治国、平天下的行动指南，蕴含着丰富的哲学思考、伦理原则以及教育理念。

从历史角度看，《大学》所倡导的德育思想，如“明明德”“亲民”“止于至善”的三纲领，以及“格物”“致知”“诚意”“正心”“修身”“齐家”“治国”“平天下”的八条目，构建了一个