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⑤圆
新人教版六年级上册数学书第五单元
第一课时
能说说你是怎样分类的吗？
你能用自己喜欢的方式画一个圆吗？
没有规矩，不成方圆
手柄
带有针尖
的脚
带有铅笔
的脚
把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。
把有针尖的一只脚固定在纸上。
把装有铅笔的一只脚旋转一周，就画出一个圆。
你会画了吗？
r
d
o
圆心（O）
半径（r）
直径(d)
一中
同长
圆心：用圆规画圆时，针尖所在的位置叫圆心，一般用字母O表示。
半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示，半径长度就时圆规两个脚之间的距离。
直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。
圆上
圆内
圆外
请大家认真观察作业单上画的两个圆，为什么大小和位置会不一样呢？
圆心（O）：
决定了圆的位置
半径（r）：
决定了圆的大小
红色的实线：
红色的虚线：
黄色的实线：
蓝色的实线：
黄色的虚线：
蓝色的虚线：
不是圆的直径
不是圆的直径
是圆的直径
不是圆的半径
不是圆的半径
是圆的半径
圆：轴对称图形
在同一圆中
半径（r）有（）条
直径（d）有（）条
无数
无数
r=d
d=2r
大家可以折一折，量一量，算一算
请大家通过折一折、量一量、画一画等方法尝试找到圆心。
折一折：
对折两次，交点即圆心。
量一量：
圆内两条最长线段的交点即圆心。
一、找圆心
二、填空题
1.
圆中心的一点叫做（），用字母（）表示，它到圆上任意一点的距离都（）。
2.
在同一个圆中，可以画（）条半径，（）条直径。
3.
圆的半径是3厘米，直径是（）厘米。
4.
圆是（）图形，它有（）条对称轴。
5.
（）决定圆的位置，（）决定圆的大小。
三、判断题
1.
同一圆的直径是半径的2倍。（）
2.
两端都在圆上的线段叫做直径。（）
3.直径一定比半径长。（）
4.半径是射线，直径是直线。（）
5.画圆时，圆规两脚间的距离就是圆的半径。（）
圆心
O
相等
无数
无数
6
轴对称
无数
圆心
半径
X
X
X
通过本节课你学到了什么呢？
从奇妙的自然界到文明的人类社会，从精巧的手工艺品到气势宏伟的各种建筑......到处可以看到大大小小的圆。
谢谢！
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