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统编版五年级下册语文习作专项练习
习作一:那一刻,我长大了
活动一分享我印象深刻的事。
1下面是几位同学在交流会上分享的自己成长中印象深刻的事。读一读,
按要求完成练习。
A.假期我和爸爸妈妈一起去爬山。爬到一半的时候,我累得双腿发软,
不想往上爬了。但最后,在爸爸妈妈的鼓励下,我登上了山顶,心
中充满了成就感。
B.晚饭后,我想吃苹果,妈妈听后便转身下楼去买。透过窗户,我看到
了夜幕中妈妈瘦小的身躯。
C.我有一次去商场,看到有电子身高测量仪,上去一量,结果比几个月
前足足高了5厘米。
D.课间,我把同学的钢笔碰掉到地上摔坏了,经过内心挣扎,爱面子的
我向同学说了“对不起”。
(1)【明主题】根据“小提示”判断,上面哪个事例不符合本次习作的主题?
()
(2)【选索材】素材要符合习作话题。从上面的事例中,给下面的话题选择
恰当的素材。
以“勇气”为话题:
以“亲情”为话题:
活动二见证我长大了的故事。
2【理思路】写清楚事情的经过,并把“那一刻”的情形写具体。根据提示,
梳理习作提纲。
活动三交流我长大了的感受。
3【学写法】品读下面的习作片段,体会写法特点,完成下面的评价。
“比刚才进步多了,加油!”我抬起头,不知什么时候,张老师
悄悄地站在我旁边,笑眯眯地看着我的作品,那温柔的手抚摸着我的
后脑勺。那一瞬间,我感觉一股暖流传到了心里,眼前的这个“四不
像”好像不那么难看了,手指划开的那道小口也不那么疼了。
评价:这段话抓住了张老师的、、进行
描写,并通过描写抒发了你当时的感受,让我看到了
你“长大”的“那刻”的具体情形。
习作二:写读后感
1【审要求】完成下面的练习,明确本次习作的要求。
(1)把读或的感想写下来,就是读后感。
(2)下列适合作为本次习作题目的是()。(多选)
A.珍惜幸福生活——读《狼牙山五壮士》有感
B.《夏洛的网》读后感
C.我的读书感受
D.读《狼王梦》有感
(3)下列关于“写读后感”的说法是否正确,正确的打“✔”,错误的打
“×”。
①要对文章或书的内容和主旨有深刻全面的理解和把握。()
②介绍文章或书的内容时要简明扼要、精练准确。()
③写感受时,只能从全文或全书的大处着眼,不可以从小处入手。
()
2【明重点】填一填,明确如何确定本次习作的重点。
(1)抓住文章或书的中心思想。《月是故乡明》这篇课文的中心思想是作
者对之情,我们可以抓住这一点来写自己的感
受。
(2)抓住两处感触最深的内容。《祖父的园子》这篇课文中“我”跟着祖
父的情景,让我们感受到了他们的自由随
性,这样的情节可以作为重点来介绍。
(3)抓住印象深刻的人物特点。《景阳冈》中,武松“明知山有虎,偏向
虎山行”的的精神令人印象深刻,
可以由此谈开去。
(4)抓住句或几句闪光的话。《“精彩极了”和“糟糕透了”》中有这样
的话:“‘’也好,‘’也好,这两个极
端的断言有个共同的出发点,那就是爱。”这句话容易引发思考,引
起联想,可以抓住这句话来谈。
3【学写法】根据提示,把下面这篇读后感补充完整。
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