高中思想政治课议题式教学中的问题意识与解决策略教学研究课题报告.docx

高中思想政治课议题式教学中的问题意识与解决策略教学研究课题报告

目录

一、高中思想政治课议题式教学中的问题意识与解决策略教学研究开题报告

二、高中思想政治课议题式教学中的问题意识与解决策略教学研究中期报告

三、高中思想政治课议题式教学中的问题意识与解决策略教学研究结题报告

四、高中思想政治课议题式教学中的问题意识与解决策略教学研究论文

高中思想政治课议题式教学中的问题意识与解决策略教学研究开题报告

一、研究背景与意义

近年来，随着教育改革的深入推进，高中思想政治课程的教学模式也在不断创新。议题式教学作为一种新型的教学方法，逐渐引起了教育界的关注。我在教学实践中发现，议题式教学能够激发学生的兴趣，提高他们的思考能力和解决问题的能力。然而，在实际操作过程中，我也遇到了一些问题，这些问题不仅影响了教学效果，也制约了学生问题意识的培养。因此，我对高中思想政治课议题式教学中的问题意识与解决策略产生了浓厚的兴趣，希望通过研究找到解决这些问题的策略。

在这个背景下，本研究旨在探讨高中思想政治课议题式教学中的问题意识与解决策略，以期提高教学质量，促进学生的全面发展。研究这一问题具有重要意义，一方面，它有助于深化对议题式教学的理解，丰富我国高中思想政治课程的教学理论；另一方面，通过解决实际问题，可以为高中思想政治教师提供有效的教学策略，推动教育改革的发展。

二、研究目标与内容

我的研究目标是明确高中思想政治课议题式教学中的问题意识，分析其产生的原因，并探索相应的解决策略。具体研究内容如下：

1.分析高中思想政治课议题式教学的现状，梳理存在的问题及原因；

2.探讨议题式教学中学生问题意识的培养途径；

3.设计针对性的解决策略，以提高议题式教学的效果；

4.通过实证研究，验证所提出的解决策略的有效性。

三、研究方法与技术路线

为了实现研究目标，我将采用以下研究方法：

1.文献研究：通过查阅相关文献，梳理议题式教学的理论基础，为后续研究提供理论支撑；

2.问卷调查：设计问卷，收集高中思想政治课议题式教学的现状数据，分析存在的问题及原因；

3.案例分析：选取具有代表性的教学案例，深入剖析议题式教学中问题意识的培养途径；

4.实证研究：通过对比实验，验证所提出的解决策略的有效性。

技术路线如下：

1.确定研究主题，明确研究目标与内容；

2.进行文献研究，梳理议题式教学的理论基础；

3.设计问卷，开展问卷调查，收集数据；

4.分析问卷调查结果，确定问题及原因；

5.进行案例研究，探讨问题意识的培养途径；

6.提出解决策略，设计实证研究方案；

7.实施实证研究，验证解决策略的有效性；

8.撰写研究报告，总结研究成果。

四、预期成果与研究价值

1.形成一套关于议题式教学的理论框架，为高中思想政治课程的教学提供理论指导；

2.揭示议题式教学中存在的问题及原因，为教师提供针对性的教学建议；

3.探索出一套有效的解决策略，提高议题式教学的效果，促进学生问题意识的形成；

4.编制一份适用于高中思想政治课程的议题式教学案例集，为教师提供教学参考；

5.发表相关学术论文，提升学术影响力。

研究价值主要体现在以下几个方面：

1.理论价值：本研究将丰富我国高中思想政治课程的教学理论，为议题式教学提供理论支撑；

2.实践价值：研究成果将为高中思想政治教师提供有效的教学策略，提高教学质量，促进学生全面发展；

3.方法价值：本研究采用多种研究方法，为类似研究提供借鉴和参考；

4.社会价值：本研究关注教育改革中的实际问题，有助于推动教育改革的发展，提高国民素质。

五、研究进度安排

为了保证研究的顺利进行，我将按照以下进度安排进行研究：

1.第一阶段（1-3个月）：进行文献研究，梳理议题式教学的理论基础，确定研究框架；

2.第二阶段（4-6个月）：设计问卷，开展问卷调查，收集数据，分析问卷调查结果；

3.第三阶段（7-9个月）：进行案例研究，探讨问题意识的培养途径；

4.第四阶段（10-12个月）：提出解决策略，设计实证研究方案；

5.第五阶段（13-15个月）：实施实证研究，验证解决策略的有效性；

6.第六阶段（16-18个月）：撰写研究报告，总结研究成果。

六、经费预算与来源

为了保证研究的顺利进行，我预计需要以下经费支持：

1.文献资料费：1000元；

2.问卷调查印刷费：2000元；

3.案例研究差旅费：3000元；

4.实证研究设备费：5000元；

5.报告撰写与印刷费：2000元。

总计经费预算为15000元。经费来源主要包括以下渠道：

1.学校科研启动经费；

2.学术科研基金；

3.企业赞助；

4.个人自筹。

高中思想政治课议题式教学中的问题意识与解决策略教学研究中期报告

一、引言

时光荏苒