2025年吉林省吉林市蛟河市住房和城乡建设局选聘事业编制人员考前自测高频考点模拟试题附答案详解.docxVIP

2025年吉林省吉林市蛟河市住房和城乡建设局选聘事业编制人员考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、下列关于群体参与决策表述正确的是（）。

A.群体参与决策会使目标群体有更强烈的合作意愿和更广泛的支持

B.参与决策在任何条件下都能产生积极的效果

C.参与决策代表了以提高工作效益为中心的决策观念

D.参与决策由于决策时间较长，所以不利于提高决策的有效性和促进决策的合法性

【答案】：A

【解析】由多人参与决策分析并制订决策的整个过程称为群体参与决策。参与决策是以人为中心的决策，它并不一定在任何情况下都能够产生积极影响。因为参与决策是被群体认可和接受的，所以有较高的有效性和合法性，能让目标群体有更强烈的合作意愿和更广泛的支持。

2、新疆自古以来就是多民族聚居、多文化交汇、多宗教并存的地区，是东西方文明交流的重要通道，著名的（）在此将古代中国与世界联系起来。

A.河西走廊

B.参天可汗大道

C.丝绸之路

D.吐鲁番盆地

【答案】：C

【解析】该题主要考查将古代中国与世界联系起来且途经新疆的重要通道这一知识点。古代的河西走廊是中国内地通往西域的要道，位于甘肃省境内，主要是沟通中原地区与西域的交通要道，并非将古代中国与世界联系起来的通道，不选。参天可汗大道是唐朝时期在漠北地区为方便管理而开辟的交通大道，主要是加强唐朝中央政权与北方少数民族之间的联系，并非连接古代中国与世界的通道，不选。丝绸之路起源于西汉，以长安为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国，将古代中国与世界联系起来，是东西方文明交流的重要通道，符合题意。吐鲁番盆地是新疆天山东部南坡的一个山间盆地，是地理区域概念，并非通道，不选。综上，正确答案是丝绸之路。

3、根据文章，文中括号处应填入的词语依次是（）。

A.打造强化联合推动

B.问鼎制定深化拉动

C.打造突破进行驱动

D.问鼎突破强化推动

【答案】：D

【解析】要准确选择合适的词填入文中括号处，需要结合文章具体语境来判断每个词的适用性。“打造”有创造、造就的意思，常与品牌、平台等搭配，强调从无到有或进行提升塑造；“问鼎”一般指在比赛、竞争中夺取冠军等，在一般的语境里用来搭配括号里所涉及的内容不太合适。所以前面应选“打造”。“强化”有加强、使坚强巩固的意思；“突破”侧重于打破原有的限制、束缚；“制定”是定出法律、规程、计划等。这里看语境，如果强调对某些方面的加强，“强化”比较合适；如果是要打破一些技术等方面的瓶颈，“突破”更合适。若文章表达的是要加强某些方面的能力或关系等，“强化”应是首选；若文章着重在攻克技术难题等，“突破”更恰当。“联合”指结合在一起，强调合作；“深化”表示向更深的阶段发展；“进行”表示从事某种活动，相对比较宽泛。这里若文章说的是多方合作，“联合”合适；若表达要让某种关系或进程更深入，“深化”比较好。“推动”含有促进事物前进、使工作展开的意思；“拉动”常与经济、消费等搭配，强调牵引带动；“驱动”一般指推动机器或驱使行动。如果文章是说促进某个事物的发展，“推动”是合适的。综合来看，“打造”比较符合第一个空的语境；后面三个空根据一般常见的搭配和逻辑关系，如果文章没有特殊的倾向，“强化”“联合”“推动”这样的组合比较合理。

4、根据文中内容，该公文应是()。

A.发布类通知

B.指示类通如

C.转发类通知

D.事项类通知

【答案】：B

【解析】要判断该公文的类型，需要明确各类通知的特点。发布类通知主要用于发布行政法规、规章等；指示类通知用于对下级机关布置工作、阐明工作活动的指导原则等；转发类通知是用于转发上级、同级或不相隶属机关的公文；事项类通知是告知具体事项。需结合文中具体内容来判断，若文中是发布新的规定、制度等则为发布类通知；若对下级工作有具体的指示和要求则为指示类通知；若有转发其他公文的情况则为转发类通知；若只是单纯告知一个具体事项如会议安排、活动通知等则为事项类通知。因缺少文中具体内容，无法确切判断该公文类型。

5、公文办理的核心部分是（）。

A.批办

B.登记

C.承办

D.校对

【答案】：C

【解析】公文办理分为收文办理和发文办理，承办都是核心环节。在收文办理中，承办是指对公文的阅读、贯彻执行与办理，只有经过承办，公文才能产生切实效用。在发文办理中，承办指起草公文，它是发文办理的起点，起草质量直接关系到发文的质量和效用。批办是对收文应如何办理所作的批示，登记是对公文中的信息和处理情况进行记录，校对是对公文文稿、校样等进行核对校正，它们虽然也是公文办理的重要环节，但并非核心部分。所以公文办理的核心部分是承办。

6、在其他条件不变的情况下，现实中的大部分商品都符合需求法则，但以下哪项除外？（）

A