2022江苏城市职业学院江都办学点招聘笔试真题及参考答案详解一套.docxVIP

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2022江苏城市职业学院江都办学点招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、三代也叫三朝,以下不属于三代的是()。

A.夏朝

B.商朝

C.元朝

D.周朝

【答案】:C

【解析】三代也叫三朝,通常是指夏朝、商朝和周朝,这三个朝代是中国古代文明发展的重要阶段,对中国历史文化的形成和发展产生了深远影响。而元朝是中国历史上由蒙古族建立的统一王朝,并非三代所指的范围,所以答案是元朝。

2、下列公文中,()属于公文“请示”的结束语。

A.特此函达。

B.此致,敬礼!

C.当否,请指示。

D.请尽快办理。

【答案】:C

【解析】这道题考查的是公文“请示”结束语的相关知识。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文,其结束语需要体现出对上级的尊重以及请求指示或批准的意思。“特此函达”一般是函这种公文的结束语,函是用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题等的公文,所以它不是请示的结束语。“此致,敬礼!”通常用于书信中表达敬意,不是公文请示规范的结束语。“当否,请指示”意思是所提事项是否妥当,请上级给予指示,很好地体现了请示需要上级指示批准的特点,是请示常用的结束语。“请尽快办理”这种表述语气比较强硬,没有体现出对上级的尊重,不符合请示用语的规范,不是请示的结束语。综上,正确答案是“当否,请指示”。

3、根据文意和公文语言的准确性要求,该公文正文第一段中用词不当的地方共有:

A.1处

B.2处

C.3处

D.4处

【答案】:C

【解析】解答本题的关键在于依据文意和公文语言准确性要求,对公文正文第一段进行全面细致的审查,找出用词不当之处。首先,我们要明确公文语言有其特定的准确性标准,在检查时需严格遵循。然后,仔细阅读正文第一段内容,从用词的规范性、表意的精确性等方面进行考量。如果最终发现存在2处用词不符合要求,那么答案就是2处;若发现3处,则答案为3处,以此类推,通过准确的查找和判断来确定正确的用词不当数量。

4、由于五代时期经常改朝换代,一切因陋就简,顾不上进行新的建设。所以,后周以前,开封的规模同唐擦时差不多。到郭威建立后周以后,实行政策、经济改革,情况才有所好转。最后能准确复述这段话主要意思的是()。

A.五代时期朝代更替频繁

B.战乱时期无暇顾及建设发展

C.五朝对于都城没有什么建设

D.开封的规模在五代同唐时差不多

【答案】:C

【解析】文段主要讲述了五代时期的都城建设情况,由此可知准确复述文段意思就是五代时期对于都城没有什么建设。考点:言语理解

5、行政组织结构中直线结构形式的特点不包括()。

A.单一垂直领导

B.适用范围不受限

C.指挥命令统一,领导效率高

D.领导隶属关系明确

【答案】:B

【解析】该题考查行政组织结构中直线结构形式的特点。直线结构形式具有单一垂直领导的特点,意味着组织中的权力和指挥关系是自上而下的单一链条,领导隶属关系明确,这样能保证指挥命令统一,从而提高领导效率。然而,直线结构形式并非适用范围不受限,它通常适用于简单、规模较小、业务单一的组织,对于复杂、多元化的组织,这种结构可能无法满足其管理需求。所以不包括的特点是适用范围不受限。

6、“最美女孩”“最美妈妈”“最美大学生”“最美农民工”等频繁进入公众视野,他们原本都是普通百姓,因在生命的特定时刻展现出的勇敢和大爱,令人深受震撼与感动,从而获得了“最美”称号。这些“最美”折射出()。

A.传统美德具有稳定性,其内涵不会因时而变

B.传统美德具有生生不息、历久弥新的品质

C.勇敢、大爱始终是中华民族精神的核心内容

D.为人民服务是不同时代道德典范的共同追求

【答案】:B

【解析】本题主要考查对传统美德和中华民族精神等知识的理解。传统美德是中华文化的精华,具有生生不息、历久弥新的品质。题干中原本是草根百姓的“最美人物”,在生命的某个时刻展现出勇敢和大爱,赢得“最美”称号,这体现了传统美德在当代社会依然发挥着作用,并且在不同时代不断传承和发展,说明传统美德具有强大的生命力,能够与时俱进,始终保持活力,即具有生生不息、历久弥新的品质。传统美德具有相对稳定性,但它的内涵会随着时代的发展而不断丰富和发展,并不是一成不变的,因此内涵会因时而变。中华民族精神的核心是爱国主义,而不是勇敢、大爱。不同时代道德典范有不同的具体表现和追求,为人民服务是社会主义道德的核心,并非不同时代道德典范的共同追求。综上,正确答案体现了传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。

7、你在接受别人的服务时,若能想到自己同样身为服务者、也在为他人服务,就会尊重和理解为你服务的人。这里面蕴含的哲理是()。

A.矛盾双方地位是平等的

B.矛盾双方在一定条件下可以转化

C.主要矛盾和次要矛盾相互依赖,相互影响

D.不同性质的矛盾应该用不同的方

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