人教版2024八年级上册数学13.2.1三角形的边 教学设计.docxVIP

人教版2024八年级上册数学13.2.1三角形的边 教学设计.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第PAGE1页共NUMPAGES8页

分课时教学设计

13.2.1三角形的边

课型

新授课√复习课口试卷讲评课口其他课口

教学内容分析

与三角形有关的线段是初中数学图形与几何的内容。三角形的边是第一课时的内容。在此之前,学生已经学习了角、线段、相交线、平行线等知识,为本节课的学习做了良好的铺垫,另一方面。本节课的学习从类别以及三边关系加深学生对三角形的认识,对后续学习其他图形奠定基础。因此,本节课起着承上启下的作用。

学习者分析

通过本节课学习,学生将系统认识三角形三边关系和运用辨别能否构成三角形,是小学知识的延伸。同

文档评论(0)

K12教育培训 + 关注
实名认证
服务提供商

专注K12教育十余年,期待与您共同进步。

1亿VIP精品文档

相关文档