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大班寒假假期安全教案
演讲人:
日期:
CATALOGUE
目录
01
02
03
04
教学目标与意义
教学评估与反思
教学活动设计
教学准备与资源
05
延伸活动与家园共育
教学目标与意义
01
培养幼儿自我保护意识
识别安全风险
教导幼儿识别潜在的安全风险,如不触摸电源、不随意与陌生人交谈等。
自我保护技能
培养幼儿基本的自我保护技能,如遇到危险时大声呼救、及时逃离等。
情境模拟训练
通过情境模拟训练,增强幼儿在实际环境中的自我保护能力。
居家安全
教育幼儿在家中注意用电、用火安全,不随意攀爬高处,不触碰危险物品。
掌握基础安全知识(居家、交通、防拐)
交通安全
教幼儿认识交通标志,遵守交通规则,如红灯停、绿灯行,过马路要走斑马线等。
防拐防骗
教育幼儿不与陌生人走,不接受陌生人的礼物和食物,遇到危险时要机智应对。
求助电话
教幼儿掌握简单的自救方法,如火灾时湿毛巾捂口鼻逃生、落水时保持呼吸等。
简单自救
应急演练
通过应急演练,让幼儿熟悉并掌握应急处理的方法和步骤,提高应急处理能力。
教幼儿熟记家长的电话号码和紧急求助电话,如110、120等,遇到危险时及时拨打。
提升应急处理能力(求助电话、简单自救)
教学准备与资源
02
安全行为对比图
包括正面和负面的安全行为,用于帮助孩子们认识和区分安全行为和危险行为。
仿真电话玩具
模拟真实电话,让孩子们学会在紧急情况下拨打报警电话。
教具
安全动画片
播放《宝宝巴士安全儿歌》等动画片,通过生动有趣的方式,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
安全互动软件
利用电脑或平板上的安全互动软件,让孩子们在游戏中学习安全知识,增加学习的趣味性。
多媒体
情景道具
红绿灯模型
模拟交通场景,让孩子们了解交通规则,并学会在过马路时看红绿灯。
家庭危险品布景
仿真消防设备
模拟家庭中的危险区域和物品,让孩子们了解家庭中的危险源,并学习如何避免危险。
包括灭火器、消防栓等仿真设备,让孩子们了解消防设备的使用方法,提高火灾自救能力。
1
2
3
教学活动设计
03
导入环节
观看动画片片段
选取包含安全隐患的动画片片段,如小孩攀爬窗台、玩火等。
03
02
01
识别安全隐患
引导幼儿观察动画片中的行为,并识别其中的安全隐患。
讨论与总结
引导幼儿讨论这些行为的危险性,并总结安全注意事项。
寒假安全知识讲解
向幼儿介绍寒假期间的安全知识,包括防火、防盗、防触电等。
安全技能培养
教育幼儿如何在遇到危险时保护自己,如拨打紧急电话、逃生等。
安全情景模拟
模拟一些可能发生的安全事故场景,让幼儿学会如何应对。
安全故事分享
分享一些安全相关的故事,引导幼儿树立安全意识。
主题教学
安全儿歌创编
引导幼儿根据所学的安全知识,创编简单易记的安全儿歌。
家庭安全打卡任务
设置家庭安全打卡任务,鼓励幼儿在日常生活中主动关注安全,完成任务并打卡。
巩固延伸:安全儿歌创编、家庭安全打卡任务
教学评估与反思
04
情景剧反应
观察幼儿在模拟真实场景中的表现,是否能够根据所学的安全知识进行正确的反应。
游戏表现
通过参与游戏环节,评估幼儿在游戏中是否能够运用所学的安全知识,并表现出积极的行为。
幼儿参与度观察(情景剧反应、游戏表现)
通过测试幼儿对安全标识的识别能力,了解他们是否能够正确识别并遵守安全规定。
安全标识识别
要求幼儿复述所学的求助方法,例如拨打紧急电话、寻找安全出口等,以确保他们掌握了这些关键技能。
求助方法复述
知识掌握测试(安全标识识别、求助方法复述)
家长打卡表完成情况
通过检查家长的打卡表,了解家长是否按时参与安全教育活动,以及幼儿在家中的安全行为表现。
家长反馈意见
收集家长对幼儿安全教育的反馈意见,分析存在的问题和不足,为今后的安全教育提供参考。
家园反馈分析(家长打卡表完成情况)
延伸活动与家园共育
05
家庭安全任务:检查插座、制定逃生路线
制定逃生路线
与孩子一起制定家庭火灾、地震等紧急情况下的逃生路线,让孩子了解如何在危险情况下保护自己和家人。
检查插座
家长与孩子一起检查家中插座是否安全,是否有裸露电线,是否安装了安全保护盖,教育孩子不要触摸插座。
制作过程
与孩子一起设计并制作安全警示牌,如“小心触电”、“禁止烟火”等,让孩子参与制作过程,增强安全意识。
放置位置
将制作好的安全警示牌放置在家中显眼位置,如插座附近、厨房、阳台等易发生危险的地方,提醒家人注意安全。
安全主题亲子手工(制作安全警示牌)
鼓励孩子每天记录自己在寒假期间的安全行为,如不玩火、不玩水、不触摸电器等,以及遇到危险情况时的处理方法。
记录内容
开学后,组织孩子将寒假安全日记进行分享交流,让孩子们互相学习安全知识,提高自我保护意识。
分享交流
寒假安全日记分享(开学后展示)
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