湘教版初中数学七下 湘教版初中数学七下 3.1 不等式的意义（4大题型提分练）（原卷版） - 提升练习.docx

3.1不等式的意义

题型一不等式的定义

1．下列式子：①；②；③；④；⑤；⑥，其中是不等式的有（）

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

2．下列各式中，是不等式的有（???）

①；②；③；④；⑤；⑥．

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

3．已知“①；②；③；④；⑤”属于不等式的有（???）

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

4．判断下列各式哪些是等式，哪些是不等式，哪些既不是等式也不是不等式．

(1)；

(2)；

(3)；

(4)；

(5)；

(6)52；

(7)．

题型二不等式的意义

5．某发酵乳的包装瓶上标注“每100克含钙87毫克”，它的含义是（????）

A．每100克含钙高于87毫克 B．每100克含钙低于87毫克

C．每100克含钙不低于87毫克 D．每100克含钙不超过87毫克

6．一种药品的说明书上写着：“每日用量，分次服用”，一次服用这种药品的有效剂量不可以为（????）

A． B． C． D．

7．某广告强调“一罐饮料净重400克，蛋白质含量至少2克”，“蛋白质含量至少2克”这句你换一种广告语言可以是（????）

A．“蛋白质含量” B．“蛋白质含量”

C．“蛋白质含量” D．“蛋白质含量”

8．为了保障交通安全、畅通，隧道入口处常有汽车限高标识（如图）．下列高度的汽车不可以通过这条隧道的是（???????）

A． B． C． D．

9．交通法规人人遵守，文明城市处处安全．如图，这是某城市一条单行道旁的限速标志牌，设车辆行驶在该路段的车速为，则下列不等式对此标志解释正确的是（????）

A． B． C． D．

10．某种药品的说明书上贴有如图所示的标签，一次服用药品的剂量设为x，则x的取值范围是（???）

用法用量：口服，每天，分次服用

规格：□□□□

贮藏：□□□□

A． B． C． D．

11．如图，是校园内限速标志，若用V表示速度，请用含字母V的不等式表示这个标志的实际意义．

12．班级50名学生上体育课，老师出了一道题目：现在我拿来一些篮球，如果每5人一组玩一个篮球，有些同学没有球玩；如果每6人一组玩一个篮球，就会有一组玩篮球的人数不足6个．你们知道有几个篮球吗？

甲同学说：如果有个篮球，．

乙同学说：．

丙同学说：．

你明白他们的意思吗？

题型三列不等式

13．“x与5的差不小于x的3倍”用不等式表示为．

31．小明中午在订餐软件下单订餐，得到如图所示的反馈，若送餐员在预计时间范围内送达，则小明接到餐的时长（分钟）用不等式表示为．

立即送出送达

14．用适当的符号表示下列关系：

(1)x的与x的2倍的和是非正数；

(2)一枚炮弹的杀伤半径不小于300米；

(3)三件上衣与四条长裤的总价钱不高于268元；

(4)明天下雨的可能性不小于；

(5)小明的体重不比小刚轻．

15．用不等式表示：

(1)0大于．

(2)x减去y不大于．

(3)a的倍与的和是非负数．

(4)a的与b的平方的和为正数．

16．有两种商品其单价总和超过100元，且甲商品的单价是乙商品单价的2倍少10元，设未知数，并用不等式表示出上述关系；

题型四估算不等式的值

17．当时，下列不等式成立的是（???）

A． B． C． D．

18．某种饮料重约，罐上注有“蛋白质含量”，其中蛋白质的含量为多少克？

19．在“爱心传递”活动中，某校学生积极捐款.其中六年级的两个班级的捐款情况如下表：

班??级

人数

捐款总额（元）

人均捐款额（元）

（1）班

（2）班

合计

80

900

11.25

小杰在统计时不小心污损了其中的部分数据，但他还记得以下信息：

信息一：六（2）班的捐款额比六（1）班多60元；

信息二：六（1）班学生平均每人捐款的金额不小于10元；

请根据表格中留下的数据和以上信息，帮助小杰同学解决下列问题：

(1)六（1）班和六（2）班的捐款总额各是多少元？

(2)六（2）班的学生数至少是多少人？

20．判断下列各式哪些是等式，哪些是不等式，哪些既不是等式也不是不等式．

（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）52；（7）．

21．北斗高精导航能够实时显示当前路口的信号灯颜色及时长，一辆小车行驶在限速的路段上，当距离下一路口时，发现导航显示下一路口的信号灯为绿灯，且剩余时间为，此时导航提示：按照当前时速行驶能通过下一路口，则小车当前行驶速度的取值范围是．

22．根据下列数量关系列不等式：

(1)x的7倍减去1是正数．

(2)y的与的和不大于0．

(3)正数a与1的和的算术平方根大于1．

(4)y的20%不小于1与y的和．

23．用等式或不等式表示下列问题中的数量关系：

(1)某市身高不超过的儿童可免费乘坐公共汽车．记可以免费乘坐公共汽