基于新乡市一中的高一英语写作困境剖析与突破策略研究.docx

基于新乡市一中的高一英语写作困境剖析与突破策略研究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。英语写作作为英语综合能力的重要体现，不仅是英语学习中的关键环节，更是衡量学生英语水平的重要标准。在英语学习的“听、说、读、写”四项基本技能中，写作占据着举足轻重的地位。写作是一种综合性的语言输出活动，它要求学生不仅要掌握丰富的词汇、正确的语法和多样的句型，还需要具备良好的逻辑思维能力、组织能力和表达能力。通过写作，学生能够将所学的语言知识进行整合与运用，从而深化对语言的理解和掌握。例如，在写作过程中，学生需要思考如何准确地运用词汇来表达