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初中历史知识点大总结2025人教版

历史作为我们初中阶段才起先接触的一门学科，虽说它的难度不大，但是须要我们记忆的东西却特殊的多，因此，对于那些记忆不太好的孩子来讲，要想学好它也并非易事。下面我为大家带来初中历史学问点大总结2025人教版，盼望大家喜爱!

初中历史学问点大总结人教版

1、大化改新:

(1)、缘由:

①内因:社会阶级冲突锋利,统治阶级内讧和下层平民的抵抗.

②外因:受到中国隋唐先进文化的影响.

(2)、时间、领导人物:646年;孝德天皇.

(3)、仿效中国隋唐的先进制度.

(4)、作用:是一场自上而下的政治改革,为日本社会经济的进一步开展开拓了道路.这场改革使日本从奴隶社会过渡到封建社会.

2、伊斯兰教的兴起:

(1)、缘由:①七世纪阿拉伯半岛处于原始社会向奴隶社会过渡的交替时期,社会阶级冲突锋利.②外族长期入侵,社会秩序动乱.

(2)、时间:7世纪.地点:阿拉伯半岛.创始人:穆罕默德.经典:《古兰经》.

2、阿拉伯帝国:形成于8世纪中期,是一个地跨欧亚非三洲的大帝国.1258年被蒙古骑兵灭亡.小结:大化改新后的日本与中国隋唐时代的行政体系有何异同之处?(一样点:都设有处理日常事务的中心行政管理机构,即中国的六部和日本的八省;地方行政实行分级管理,中国的为州、县,日本的为国、郡、里.不同点:中国的中心行政机构由三省组成,且各有分工,而日本只有太政宫总理政务;日本另设神祗宫,管宗教祭祀和弹下台专职监察,而中国无.

人教版初中历史必背的学问点归纳

1、希波斗争:

(1)、斗争双方:希腊和波斯.时间:前5世纪.人物:大流士一世.

(2)、结果:希腊联军取胜.

(3)、奥林匹克运动之重要工程马拉松长跑来历于希波斗争中的马拉松战役.(4)、影响:希波斗争的成功,促进了希腊社会经济的文化艺术的开展,使雅曲成为地中海地区最大的手工业和商业中心,其民主政治也得以充分开展.

2、亚历山大东征:

(1)、马其顿王国的兴起:前4世纪.

(2)、亚历山大东征:前334—前324.建立起地跨欧亚非三洲的大帝国.其疆域包括今希腊、土耳其、叙利亚、黎巴嫩、巴勒斯坦、以色列、埃及、约旦、伊拉克、伊朗、阿富汗、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦、巴基斯坦等.

(3)、影响:促进了东西方之间的经济文化沟通,使希腊文化与东方文化获得了干脆沟通与融合的时机.

3、罗马折服地中海:

(1)、前3—2世纪罗马折服了意大利半岛、迦太基、马其顿、西班牙、希腊和西亚的局部地区,成为地中海的霸主.

(2)、影响:促进了罗马社会经济的快速开展和海外贸易的进一步扩大;罗马境内不同地区之间的文化沟通也活泼起来;罗马的文化和生活方式传播开来.小结:如何相识古代世界的斗争?(古代世界大规模的斗争一方面给经济和社会开展带来了巨大的破坏,给人民带来了巨大的灾难;但另一方面也促使一些大帝国的形成,有利于社会经济的开展;斗争也促进了不同文明之间的沟通与融合,特殊是东西方文明之间的交融.

人教版初中历史学问点复习学问点

1、西欧的封建等级制度:

(1)、西欧封建制度的特点是:封建等级制度.

(2)、封建等级制度形成的时间、标记:8世纪初;法兰克王国宫相查理·马特的“采邑改革”.

(3)、等级名称:国王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵.各封建主只能依次附属,不能干脆管辖.即“我的领主的领主,不是我的领主”.“我的封臣的封臣,不是我的封臣.”

2、罗马的天主教廷:

(1)、教皇国的形成:时间:8世纪中期.标记:丕平献土.

(2)、在西欧的封建社会中,罗马天主教皇处于封建制度的中心地位.因为:在西欧封建社会中,教皇既是宗教领袖又获得世俗权力.他扮演着仲裁者的角色,随意干预各国内政;占有大量土地;限制了西欧的思想文化.

3、西欧城市的复兴:

(1)兴起的时间、缘由:11世纪.社会生产力的提高,工商业的开展.

(2)影响:经济方面:促进了手工业、商业贸易、交通运输业的开展;政治方面:城市居民绽开了争取自治权的斗争,如法国的琅城;教育文化方面:推动了学校教育和文化沟通,诞生了最早的一批大学.

4、君士坦丁堡的陷落:

(1)、拜占廷帝国即东罗马帝国,是一个地跨欧亚非三洲的大帝国.它存在的时间为476—1453年.

(2)、拜占廷帝国衰落的缘由:①自身的守旧和固步自封.②周边民族的军事进攻.③统治集团内部的斗争剧烈.主要缘由是①.对我们的启示:一个国家、一种文明只有豁达开放,保持进取,才会不断旺盛.假设封闭守旧,就会落伍、衰败.要实现中华民族的宏大复兴,就必需不断地深化改革、扩大开放,借鉴一切优秀的文明成果为我所用,建立创新型国家.

(3)、1453年被奥斯曼帝国灭亡.其首都君士坦丁堡被更名为伊斯坦布尔.

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