2010-2023历年陕西宝鸡中学高二上期期末考试政治卷(带解析).docxVIP

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2010-2023历年陕西宝鸡中学高二上期期末考试政治卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.“十一五”期间,我国文化发展要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则,弘扬主旋律,提倡多样化。据此回答题:

【小题1】“坚持百花齐放、百家争鸣的方针”和“提倡多样化”共同体现的哲理是

A.矛盾普遍性

B.矛盾特殊性

C.抓重点,抓关键

D.分清主流和支流

【小题2】“坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则”要求我们

①坚持一切从实际出发②理论联系实际③主观要符合客观④重视意识的能动作用

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

【小题3】“文化发展要弘扬主旋律”体现的哲理是

A.矛盾的普遍性和特殊性的统一

B.集中力量解决主要矛盾

C.着重把握矛盾的主要方面

D.两点论和重点论的统一

参考答案:

【小题1】B

【小题2】A

【小题3】C试题分析

【小题1】该题考查矛盾的特殊性,题干说“坚持百花齐放、百家争鸣的方针”和“提倡多样化”,都是强调矛盾具有特殊性,具体问题具体分析,不同事物有不同的特点,故B观点符合题意,ACD均与题意不符,故答案应选B。

【小题2】该题考查一起从实际出发,题干说坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,强调的是从实际出发,理论联系实际,使主观要符合客观,故①②③均符合题意,④没有体现,故答案应选A。

【小题3】该题考查抓主要方面,题干说文化发展要弘扬主旋律,体现了着重把握矛盾的主要方面,故C观点符合题意,ABD与题意不符,故答案应选C。

考点:矛盾分析法

点评:第一小题考生必须把握清楚矛盾的特殊性,即具体问题具体分析;第二小问考生只要排除无关选项,即可做出;做出第三小题的关键是对主次矛盾和主次方面区别开来,主要矛盾是指复杂事物中有多个矛盾,其中有一个是主要矛盾,主要方面是一个矛盾中有一方是主要方面,本题有一定的难度。

2.“如果是一滴水,你就得滋润大地;如果你是一缕阳光,你就得照亮一分黑暗;如果你是一颗粮食,你就得哺育生命……”,这句话告诉我们

①在个人与社会的统一中实现价值

②在劳动奉献中创造价值

③人生的真正价值在于对社会的贡献

④在实现自我中走向成功

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

参考答案:A试题分析:该题考查人生价值的创造,④观点错误,不是在实现自我中走向成功,而是在砥砺自我中走向成功,①②③均是实现人生价值的途径,故答案应选A。

考点:人生价值的创造

点评:本题是重点知识,难度适中。实现人生价值的条件和途径:在劳动和奉献中创造价值,积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福生活的根本途径;在个人和社会的统一中实现价值,社会提供的客观条件是实现人生价值的基础;在砥砺自我中走向成功,实现人生价值要充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的精神;要发展自己的才能,全面提高个人素质,要坚定理想信念,坚持正确价值观的指引。

3.中央经济工作会议12月15日至16日在北京举行。会议指出,明年宏观经济政策重点是更加积极稳妥地处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构、管理通胀预期的关系,加快推进经济结构战略性调整,把稳定价格总水平放在更加突出的位置,切实增强经济发展的协调性、可持续性和内生动力。据此回答题。

【小题1】上述材料启示我们

①要掌握系统优化的方法,着眼于事物的整体性?②重视量的变化,要有意识地研究和优化事物的结构?③整体功能大于局部功能之和?④搞好局部可以使整体功能得到最大发挥

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

【小题2】明年宏观经济政策的基本取向要积极稳健、审慎灵活。无论是积极的财政政策,还是稳健的货币政策,都体现出针对不同领域区别对待,有保有压的鲜明特点,都面临着优化结构的任务。面向市场调控,加强国民经济发展中的薄弱环节,抑制不合理的需求,在促发展中调结构,在调结构中促发展,与过去积极的财政政策和适度宽松的货币政策相比,针对性更强,因而更稳妥、更有效。这一做法体现的唯物辩证法道理是

①想问题、办事情要坚持从实际出发?②要用变化发展的观点看问题③要把尊重客观规律与发挥主观能动性有机结合起来?④要坚持具体问题具体分析

A.①③

B.②④

C.②③④

D.①②④

参考答案:

【小题1】D

【小题2】B试题分析

【小题1】该题考查整体与部分的关系,③观点说整体功能大于局部功能之和是错误的,整体功能能否大于部分功能之和,还要看整体是否以合理的有序的结构形成,否则整体功能也可能小于部分功能之和,①②④观点均正确且符合题意,故答案应选D。

【小题2】该题考查唯物辩证法,坚持从实际出发、尊重客观规律与发挥主观能动性属于唯物论的范畴,而不是辩证法的范畴,故不符合题意,排除①③,②④观点属

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