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2024年健康领域教学活动方案6篇

一般在活动开始前都会将活动方案制定完善，我们要想写一篇出的活动方案，有挺多必须

注意的地方，以下是我精心为您推荐的健康领域教学活动方案6篇，供大家参考。

健康领域教学活动方案篇1

活动目标：

1、了解鱼的营养价值，知道经常吃鱼有益于大脑发育，多吃鱼聪明。

2、掌握吃鱼的正确方法，能做到吃鱼时不吃饭、吃饭时不吃鱼二

3、努力尝试自己吃鱼，并保持干净不浪费。

活动准备：猫妈妈头饰、小桶，带磁性的玩具钓鱼杆、小鱼幼儿用书

活动过程：

一、教师带领幼玩小猫钓鱼•游戏。

教师（头戴猫妈妈头饰）：今天猫妈妈要去钓鱼了，谁愿意和我们一起去钓鱼呀?带领幼儿到

户外玩钓鱼游戏。

二、组织幼儿谈话，了解鱼的营养价值。

教师将幼儿钓好的鱼”集中在一起，放于幼儿面前，提问：你们喜欢吃鱼吗?为什么?鱼有什

么营养价值?（知道鱼的蛋白质含量高、质量好，容易被人体吸收。鱼里还含有磷，能帮助大脑发

育。多吃鱼，少吃肥肉，还能防止小孩子肥胖）

三、引导幼儿讨论鱼的吃法。

教师：鱼可以怎么烧?你吃过哪些鱼?你喜欢吃什么鱼？

出示好吃的鱼的图片，让幼儿观察，激发幼儿喜欢吃鱼的食欲。

四、教师和幼儿讨论吃负的正确方法教师猫妈妈和小猫们钓了这么多的小鱼妈妈来烧烧，

我们一起吃鱼吧!

教师（端出烧好的带鱼）：你们会吃鱼吗?怎样吃鱼才不会被鱼刺卡住？

教师示范吃鱼的方法先把鱼肉旁边的小刺去掉然后吃掉一面的鱼肉，再吃另一面的鱼肉，

鱼肉吃完后就会出现一个完整的鱼刺骨。

五、阅读幼儿用书，学习吃饭时如何吃鱼看图说说：图上小朋友在吃饭的时候，是怎么吃鱼

的？

引导幼儿谈谈吃鱼时须注意的问题，知道吃鱼时不吃饭，吃饭时不吃鱼，以免被鱼刺卡住。

重点：了解鱼的营养价值，知道经常吃鱼有益于大脑发育。

难点：掌握吃鱼的正确方法。

教学反思：

从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中,教师首先要以孩子为主体，同时要有驾课堂

的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个

幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示

范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个

幼儿的学习积极性。

健康领域教学活动方案篇2

一、教育活动目标

1.模仿各种小动物走路，锻炼双脚的协调能力.

2.体会与同伴共同参与游戏的快乐。

二、活动准备

1.各种动物头饰。

2.熟悉儿歌内容。

三、指导要点

1.活动重点：双脚协调地模仿小动物走。

2.活动难点：跟随儿歌内容变换各种走法。

3.指导要点：

Q)教师带领幼儿结合动物特征模仿小动物走路，先集体模仿再个人模仿。

(2)掌握模仿动物走路的基本动作要领，如：幼及莫仿小青蛙时要双脚蜀迪,轻轻落也

四、活动过程

1.热身活动。

教师用铃鼓拍出4/4拍子的节奏，幼儿随着节奏拍手跟走。

2.基本活动。

Q)介绍动物，引发兴趣。

教师出示动物头饰。

提问：你们知道这些小动物是怎样走路的吗？

(2)幼儿模仿动物走路。

教师带领幼儿根据儿歌内容逐一模仿小动物四散走，动作表情要夸张、形象。

(3)幼儿自由模仿小动物走路。

幼儿选择自己喜欢的动物头饰，模仿该动物自由四散走，教师在一旁提升幼儿的动作，使之

更加形象V

教师指导幼儿交换头饰，再次模仿不同的动物走路。

(4)教师与幼儿完整做模仿操两遍

3.放松活动。

听音乐做放松活动。动作：甩甩手，捶捶手，转转肩;踢踢腿、捶捶腿，转转腰