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广东文理职业学院辅导员考试题库

一、单选题每（题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.在实际工作中，导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，导员可

以借助专家的力量来满足学生的需求。导员在此扮演的是（）角色。

A.解惑者

B.管理者

C.中介

D.组织者

【答案】：C

2.高校学生权利是一项（）。

A.应有权利

B.法律权利

C.道德权利

D.自然权利

【答案】:B

3.在职业生涯规划的流程中，（）是制定职业生涯规划的关键。

A.环境评价

B.自我评价

C.职业定位

D.确立目标

【答案】：D

4.艰据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者，作休学、停学处理。

A.四分之一

B.五分之一

C.二分之一

D.三分之一

【答案】:D

5.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）

A.国家助学贷款和国家奖学金

B.国家助学贷款和国家助学金

C.国家助学贷款和国家励志奖学金

D.国家助学贷款和国家奖助学金

【答案】：C

6.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和

专业技术基础课程。

A.专业基础课程

B.多学科交叉课程

C.普通教育课程

D.科研项目课程

【答案】：A

7.衡量教师是否成熟的主要标志是C（）o

A.能否关注自身的生存适应性

B.能否自觉地关注学生

C.能否充分考虑教学情境

D.能否更多地考虑课堂的管理

【答案】：B

8.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在

教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）o

A.教师主导原则

B.讲述思路为主的原则

C.知识优先原则

D.学生主体原则

【答案】：B

9.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦

理关系，表现出教师职业道德的（）

0

A.多元化

B.可变性

C.历史继承性

D.差异性

【答案】：C

10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

A.学生

B.情境

C.生存

D.教材

【答案】:A

11.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵

敏的反应，采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）

A.教学监控能力

B.教育机智

C.教学反思

D.教学效能感

【答案】：B

12.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）

A.现成的研究成果都能直接作用教学内容

B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动

C.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程

D.高校的教学与研究相互依存、相互促进

【答案】：A

13.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究

的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。

A.操作性

B.客观性

C.检验性

D.公共性

C.科学定编定岗

D.分类考核

【答案】:C

19.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）

A.普及高等教育发展水平

B.大众高等教育发展水平

C.潸英与大众之间的高等教育发展水平

D.精英高等教育发展水平

【答案】:A

20.关于学习迁移，下列表述不恰当的是（）。

A.“举一反三”“闻一知十”指的都是学习迁移现象

B.知识之间的迁移可以在不同抽象概括层次之间发生

C.所谓的迁移指的是先前的学习对后继学习的影响

D.“为迁移而教”利用的是正迁移效应

【答案】：C

21.〃一两的遗传胜过一吨的教育〃，这句著名言论的提出者是（）

A.弗洛伊德

B.皮亚杰

C.霍尔

D.彪勒

【答案】:C

22.心理健康的标准不包括（）

0

A.人格完整

B.智力超常

C.人际关系和谐

D.情绪良好

【答案】：B

23.以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）

A.科学研究

B.管理研究

C.实验研究

D.教育研究