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2010-2023历年山西省大同一中高一上学期期中考试历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.推动罗马法由公民法发展到万民法的主要动力是

A．平民的斗争

B．帝国皇帝的重视

C．罗马的扩张

D．法学家的努力

参考答案：C试题分析：依据所学知识，在由罗马共和国到罗马帝国的发展过程中，随着对外征服的领土的不断扩大，各种社会矛盾日益突出。原有的公民法已经不适应新形势的要求，在罗马司法实践中逐渐产生了万民法体系。故选C。

考点：古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·万民法

2.罗马法是古罗马人留给世界的政治文明财富。阅读材料回答下列问题：

材料一：??古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。

材料二：《十二铜表法》的相关内容

第5表：死者的财产需按其遗嘱进行处理。

第3、第8表：债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。

第8表：凡故意伤人肢体而又未能取得调节时，则伤人者也需受到同样的伤害，不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿还300阿司罚金；如被打断骨头的是奴隶，罚金可以减半。

第11表：禁止贵族与平民通婚。

请回答

(1)据材料一归纳罗马法包含的基本原则。（7分）

(2)材料二的规定和材料一的原则有矛盾的地方吗？如果有，请具体指出。

参考答案：

(1)平等；人权；理性；法律至上；正义。（7分）

(2)有。材料一主张法律面前人人平等，材料二中有些规定违背了这一原则，如第8表、第11表不能说明法律面前人人平等。（7分）试题分析：（1）依据材料中“正直生活，不害他人，各得其所”；“人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性…，法是一种最高权利，是正义和非正义的人的标准。”，体现了罗马法倡导平等、人权、理性、法律至上、正义。

（2）依据材料二中的“如有人打断自由人的骨头，他须偿还300阿司罚金；如被打断骨头的是奴隶，罚金可以减半”、“禁止贵族与平民通婚”，这与材料一中的倡导平等的原则相违背；故是有矛盾之处的。

考点：古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·罗马法的特点及实质

3.历史学家汤因比认为，英国是近代代议制民主的先驱。这是因为英国“光荣革命”后产生了对后世影响巨大的

A．第一部成文宪法

B．多党制的议会

C．总统制

D．君主立宪政体

参考答案：D试题分析：依据所学知识，英国是世界上第一个确立资产阶级代议制的国家；英国“光荣革命”后，议会颁布了《权力法案》，确立了议会高于王权，司法独立的原则，标志着英国君主立宪制的初步确立。故选D。

考点：欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·《权利法案》

4.有史家认为：从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是

A．废分封，置郡县

B．建立法律体系

C．确立三省六部制

D．实行科举制

参考答案：C试题分析：依据所学知识，隋唐时期的三省六部制，中书省负责政令的草拟、门下省负责审核、尚书省负责执行，三省之间分工明确，相互监督，分散了相权，加强了皇权。体现了官僚体系内部的权力制衡。故选C。A项是秦朝时期推行的解决中央和地方的矛盾的措施；D项是属于官僚的选拔问题。

考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制

5.日本1889年宪法规定，天皇总揽统治大权，内阁辅佐天皇。包含相似规定的宪法是

A．《德意志帝国宪法》

B．美国1787年宪法

C．法兰西第三共和国宪法

D．英国《权利法案》

参考答案：A试题分析：日本1889年宪法赋予天皇至高无上的权力，结合所学知识，美国1787年宪法规定美国实行三权分立的民主共和制，体现了“分权制衡”原则；法兰西第三共和国宪法确立了民主共和政体，总统和国会的权力都很大，反映了共和派和保皇派的妥协；英国《权利法案》限制了王权；《德意志帝国宪法》规定德皇拥有至高无上的权力。故选A。

考点：欧美代议制的确立与发展·法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立·《德意志帝国宪法》1871年

6.某檄文写道：“痛哉！吾台民，从此不得为大清国之民也！吾大清国皇帝何尝弃吾台民哉！有贼臣焉，大学士李鸿章也，……将关系七省门户之台湾，……全输之倭奴。”该檄文与下列哪次列强发动的侵华战争的结局有关

A．鸦片战争

B．第二次鸦片战争

C．甲午中日战争

D．八国联军侵华战争

参考答案：C试题分析：依据材料中的“大学士李鸿章也，……将关系七省门户之台湾，……全输之倭奴。”,反映了李鸿