2025年大学试题(体育科学)-体育心理学考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案.docx

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2025年大学试题(体育科学)-体育心理学考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.科学的重复练习需要一个“度”，所谓“过度学习”是指在达到100%的熟练程度的基础上，还应继续增加练习重复量的50%。

2.韦纳的归因理论是当前最有影响的理论，韦纳根据三个维度对成败的原因进行分类，下列不是属于这三个维度（）

A、内外源维度

B、稳定性维度

C、突发因素维度

D、可控制维度

3.（）主要是培养和发展运动员普遍需要的心理技能。

A、单一的心理技能训练

B、成套的心理技能训练

C、一般心理技能训练

D、专项心理技能训练

4.试以某一个学校体育团体的具体情况为例，谈谈影响该团体凝聚力发展的因素。并提出一些提高该团体凝聚力的途径或方法？

5.这次篮球赛，我要将我的罚球命中率提高到80%，是结果目标。

6.什么是冰山剖面图？

7.什么是唤醒及其主要表现？

8.你赞同哪一种表象理论？为什么？

9.简述在体育教学与运动训练中自信训练的方法？

10.强调多角度、多层次地进行体育学习是（）学派的理论。

A、行为主义

B、认知心理学

C、建构主义

D、人本主义

11.通过练习形成的能影响本体心理过程和心理状态的心理操作系统，叫做（）

A、技能

B、动作技能

C、心理技能

D、智力技能

12.根据倒U形假说的观点，拳击运动员在高唤醒条件下更容易取得好成绩。

13.心理健康是指在智力正常的基础上所形成的良好的个性心理特质和稳定的情绪表现，即一种能够有效处理内外关系的良好状态。

14.成就目标定向是一种重要的动机变量。

15.下列说法正确的是（）

A、体育锻炼与幸福感之间存在正相关

B、体育锻炼与主观幸福感之间的关系是因果关系

C、体育锻炼对个体的生活满意度没有影响

D、多数研究发现，与女性相比，体育锻炼对男性的主观幸福感影响更大

16.某右利手篮球运动员的右肘关节损伤，设计一个针对该运动损伤的心理康复计划？

17.（）的个体，在相对较高的唤醒水平下能够取得较好的运动表现。

A、高特质焦虑、外向

B、高特质焦虑、内向

C、低特质焦虑、外向

D、低特质焦虑、内向

18.心理技能训练与心理训练的关系是什么？

19.什么是特质性攻击？什么是状态性攻击？通过什么方法能测定特质性攻击和状态性攻击？

20.简述应对资源对运动损伤关系的影响？

21.个体在非正式团体的压力下，自我导向功能削弱、责任感消失，出现一些在单个人活动时不会出现的情况，这种现象被称之为（）

A、社会促进

B、社会顾虑

C、社会从众

D、去个性化行为

22.注意在个体的运动表现过程中起着选择信息、保持唤醒水平、调节和监督行为的作用。

23.学生对一切新知识和新技能都感到新鲜，但没有把精力集中到学习和练习中，这种兴趣是（）

A、乐趣

B、有趣

C、直接兴趣

D、物质兴趣

24.标志着我国体育运动心理学进入全面发展时期的事件是（）

A、“两会”的建立

B、成为一门课程

C、编译教材

D、研究生的培养

25.简述影响运动归因的内部因素？

26.要想成功地完成开放性动作技能，操作者必须要根据环境的变化适时地对自身动作进行相应的调整，而且完成动作的时机和采取的动作主要由相应的环境背景决定。如乒乓球的接发球动作必须要根据对手的发球方式及有关线索判断并做出相应的接球策略。

27.心理测量法是指使用心理学家已经编制好的标准化测量工具来进行研究的方法。

28.体育课中学生不良行为产生的原因及对待学生不良行为的有效策略有哪些？

29.当运动员过度训练时，他们的心境状态就会出现一种反冰山剖面图形。因此，人们就利用POMS量表监测作为运动员训练负荷监测的指标，以防止过度训练。

30.什么是不随意注意、随意注意和随意后注意？如何在体育教学中引导学生有效地运用这三种注意？

31.成就目标定向是个体参与某一活动时所依据的成就目标取向，它是个体具体要达到的行为数量标准。

32.管理心理学领域的研究表明，成员数量为3人左右的团体在执行任务时更为有效。

33.强调“以学生发展为中心”，突出学生主体地位的是（）