2022阜阳幼儿师范高等专科学校招聘笔试真题及参考答案详解一套.docxVIP

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2022阜阳幼儿师范高等专科学校招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、诗句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”描绘了庐山变化多姿的景象,并借景阐述道理。它所说明的道理是()。

A.人由于自身的局限性,绝不可能认识事物的全貌

B.认识事物的全貌必须摆脱主观成见、超越狭小的范围

C.部分的观察不如全面的观察重要

D.不同的人看待同一事物,所得出的结论不同

【答案】:C

【解析】诗句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中”意思是从不同角度看庐山呈现出不同面貌,之所以认不清庐山真正的面目,是因为人身处在庐山之中。这表明人们由于所处位置和角度的局限,难以全面、客观地认识事物,想要认识事物全貌就必须摆脱主观成见以及所处狭小范围的限制。认为人由于自身局限性绝不可能认识事物全貌,这种观点过于绝对,人是可以通过不断探索和努力去认识事物全貌的。诗句强调的是认识事物全貌的条件,而非部分观察和全面观察谁更重要。诗句主要强调的是认识受自身所处位置局限,并非不同人看待同一事物结论不同。所以该诗句说明的道理是认识事物的全貌必须摆脱主观成见、超越狭小的范围。

2、公文拟制包括公文的()环节。此即为已经符合要求的题干,无需改写。若有其他需求,请进一步提供信息。

A.起草、初审、核发

B.起草、审核、签发

C.草拟、登记、发出

D.签收、登记、承办

【答案】:B

【解析】公文拟制是公文处理工作中的重要环节,它主要包括公文的起草、审核、签发等工作内容。起草是公文形成的起点,指的是撰拟公文文稿的过程;审核则是在公文草稿完成后,对内容、格式、语言等方面进行全面审查和修正,以确保公文的质量和规范性;签发是指机关领导对审核后的文稿进行最后审定并签署印发意见,这是公文生效的关键步骤。而初审、核发、草拟、登记、发出、签收、承办等环节并不属于公文拟制的范畴,初审一般是在收文办理中的一个环节,核发是公文发文办理中的步骤,草拟侧重于初步起草,和起草概念有一定关联但表述不准确,登记、发出是公文发文办理流程中的操作,签收、登记、承办属于收文办理的环节。所以公文拟制包括起草、审核、签发环节。

3、载客汽车行李架载货时,从地面起高度不得超过()。

A.3.8米

B.4米

C.4.5米

D.5米

【答案】:B

【解析】载客汽车行李架载货时,从地面起高度不得超过4米。此规定主要是为了保障道路交通安全与通行顺畅。如果载货高度过高,车辆重心会上升,行驶稳定性变差,容易在转弯、遇到颠簸或紧急制动时发生侧翻等危险情况。同时,过高的载货也可能影响其他道路使用者的视线,增加碰撞等事故的风险。因此,规定高度上限有助于规范车辆载货行为,减少交通事故的发生。

4、一个三位数除以53,商是a,余数是b(a,b都是正整数),则a+b的最大值是()。

A.69

B.80

C.65

D.75

【答案】:A

【解析】设三位数为x,若要使商与余数的和最大,则余数肯定为52(因为余数要大于0且小于53)。此时商等于(x-52)÷53。在这种情况下商最大为17,那么商与余数的和的最大值就是17+52=69。

5、甲乙丙丁四位同学相约,甲乙丙三人周末前往丁的家乡旅行,丁答应在周末到火车站迎接甲乙丙。然而,丁因周末忙于处理家事而忘记了接站,致使甲在等待丁的过程中钱包被偷。对此,甲能做的是()。

A.要求丁赔钱

B.要求乙赔钱

C.要求丙赔钱

D.自认倒霉

【答案】:D

【解析】丁虽同意到火车站接甲乙丙,但其忘记接站的行为与甲钱包被偷之间不存在直接的因果关系。丁的行为只是未履行接站的承诺,并非对甲钱包被偷负有法律上的过错责任。乙和丙既无导致甲钱包被偷的行为,也不存在过错。因此,甲无法要求丁、乙、丙承担赔偿责任,只能自认倒霉。

6、下列公文中的成文日期符合写作规范的是()。

A.2017/05/20

B.2017/05/20

C.二零一七年五月二十日

D.一七年五月二十日

【答案】:A

【解析】公文中成文日期的正确规范是用阿拉伯数字将年、月、日标全,年份应标全称,月、日不编虚位(即1不编为01)。“2017/05/20”这种日期表达不符合公文写作规范,公文中成文日期不用斜杠分隔。“二零一七年五月二十日”是汉字数字表达,不是公文成文日期的正确写法。“一七年五月二十日”年份未写全称,不符合规范。所以以上选项均无符合公文中成文日期写作规范的内容。

7、规范性公文的一致性表现为()。

A.与其他文件、作者权利具有高度统一的一致关系

B.文件结构的周密有效

C.文件的文字条理清楚

D.文件的语言简约不繁

【答案】:A

【解析】规范性公文的一致性主要体现在与其他文件、作者权利具有高度统一的一致关系。文

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