高三数学教学分析和建议课件.pptVIP

高中数学必修4

教学分析和建议;三角函数〔约16课时〕

平面上的向量〔简称平面向量〕〔约12课时〕

三角恒等变换〔约8课时〕;教育价值

课程内容加强的方面及依据

课程内容削弱的方面及依据

教学说明与建议;;;“设向量a?(cos75?,sin75?)，b?(cos15?,sin15?)，试分别计算a?b?|a|cosθ及a?b?x1x2?y1y2．比较两次计算的结果，你能发现什么？”[教材P83第15题〔探究·拓展〕];;课程内容加强的方面及依据;教学片段：诱导公式的推导;诱导公式所揭示的是终边有某种对称关系的两个角三角函数之间的关系.换句话说，诱导公式实质是将“终边对称的图形关系”翻译成“三角函数之间的代数关系”;课程内容加强的方面及依据;教学片断：三角函数的周期性;课程内容加强的方面及依据;课程内容加强的方面及依据;课程内容削弱的方面及依据;课程内容削弱的方面及依据;教学说明与建议;教学说明与建议;教学说明与建议;问题1：物理学中，向量的运算比较多，比方求位移、速度、合力的大小等，用到了向量的加法，减法和数乘运算，那么，物理中有没有其它的向量运算呢？[创设情境]

问题2：初中物理中的“功”是怎样计算的？[学生活动]

问题３：当F和S存在一个夹角θ时，力对物体所做的