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基础教育阶段学生心理健康教育的创新路径
本文基于公开资料及泛数据库创作，不保证文中相关内容真实性、时效性，仅供参考、交流使用，不构成任何领域的建议和依据。
基础教育阶段学生心理健康教育的现状与挑战
（一）学生心理健康问题的普遍性与复杂性
基础教育阶段学生正处于身心发育的关键期，面对学业压力、家庭关系、同伴交往等多方面的挑战，心理健康问题日益凸显。心理健康问题呈现多样性，从情绪波动、焦虑、抑郁到行为问题、学习困难等，均是当前学生群体中常见的现象。尤其是在疫情后，学生们的心理问题更加复杂，社会环境的变化以及教育方式的转型，加剧了学生心理健康问题的多样性和难
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