2025年专业技术人员继续教育公需科目-团队合作能力和创新团队建设考试近5年真题荟萃附答案.docx

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2025年专业技术人员继续教育公需科目-团队合作能力和创新团队建设考试近5年真题荟萃附答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.目的是完成组织的基本职能，人员组成具有稳定性的是（）

A、长期团队

B、中期团队

C、短期团队

D、周期团队

2.关于领军人物作为技术创新者在创新团队中的价值说法正确的是（）

A、领军人物是创新团队核心技术的源泉与载体

B、领军人物是团队的核心资源之一

C、领军人物是创新团队人力资本的一个不可或缺的重要构成部分

D、领军人物有着与专家型领导相同的崇尚知识，乐于学习

3.（）是一个经济学范畴的概念，必须有收益。

A、创造

B、开创

C、创新

D、开拓

4.按照创新的程度可以将创新分为渐进式创新和突变式创新。

5.亚伯拉罕·马斯洛（Maslow）提出的需求层次理论模型位于最底层的是（）

A、生理需求

B、安全需求

C、社交需求

D、尊重需求和自我实现需求

6.某装修公司施工人员按电梯生产厂家提供的电梯尺寸，让设计院设计出电梯井施工图。而设计人员也没有多问，就按原尺寸进行设计。结果，电梯运到现场后发现电梯轿厢的尺寸比电梯井尺寸大了30厘米。这时，大家才又翻出图纸核对，原来是设计人员把电梯厂家标注的净空尺寸当成电梯井的轴线尺寸。施工团队与设计院互相指责，认为是对方的责任。但此时已没有办法，只好将电梯轿厢改小。为避免上述案例中的现象再次发生，恰当的做法是（）

A、追究设计人员的责任

B、明确部门责任，防止互相推诿

C、制定严格的规章制度和协调机制

D、明确工作流程，完善信息沟通渠道

7.会使用人才的领导行为方式最能体现在（）

A、不骄傲

B、使用德才兼备

C、重视普通成员的意

D、礼貌待人

8.以下不属于专业技术人员创新团队目标特征的是（）

A、一致性

B、具体性

C、责任性

D、独立性

9.有能力的人未必能将执行做好；而有（）的人却可以弥补能力的不足。

A、智慧

B、精神

C、精力

D、意志力

10.通过避免破坏性的意见分歧来巩固自己的团队其实是将需要解决的重大问题掩盖起来。提醒我们在团队作风建设中需要（）

A、建立以人性脆弱为基础的信任

B、良性的冲突

C、坚定不移地行动

D、心甘情愿付出

11.团队成长阶段目标的实现形式有（）

A、发展团队规范

B、发展团队信任气氛

C、发展团队工作能力

D、培养团队精神

12.掌握沟通要领时，要注意做到（）

A、沟通中，要学会变通

B、沟通时，要平心静气

C、言语沟通中，不要随意插话

D、学会适时赞美

13.小梁和小刘是同一个项目团队的成员，最近却因为对项目施工方案观点相左而发生争吵。团队领导经过评估后认为，这种冲突能增加团队成员的才干和能力，有利于提高团队效率、推动团队建设，于是未作干涉，只是让他们仔细思考一下自己与他人的意见。几天后，小梁对小刘说：“我相信我们出现分歧是有原因的，我特别想听听你的意见，相信会非常有价值的。”小刘看到小梁态度真诚，也放下了姿态，与他心平气和地讨论起了方案。最后，经过分析，他们觉得各自的观点都有道理，最终共同解决了问题。小梁和小刘之间的争吵属于（）

A、角色性冲突、建设性冲突

B、人际性冲突、建设性冲突

C、角色性冲突、破坏性冲突

D、人际性冲突、破坏性冲突

14.在激励实践过程中，要特别注意的问题是（）

A、激励与适度的关系

B、激励与管理的关系

C、激励与平衡的关系

D、激励与领导的关系

15.对于一般团队成员而言，团队培育首要内容是（）

A、团队领导力

B、团队价值观

C、团队合作技能

D、团队业务技能

16.企业中的（）是企业诸多资源中最为重要、最为关键的资源

A、人

B、土地