信息与计算科学专业（070102）人才培养方案.PDFVIP

信息与计算科学专业（070102）人才培养方案

TheCultivationProgramforInformationandComputingScience

一、专业介绍

信息与计算科学专业是数学学科的重要组成部分，是与信息科学、计算科学、运筹与控制学科

等交叉渗透而形成的数学类专业。本专业于1997年开始招生，2011年被评为吉林省“十二五”特

色专业，2018年被评为吉林省特色高水平专业，2019年被评为吉林省一流专业，2020年被评为国

家级一流专业。所在学科2005年建立了数学二级学科应用数学硕士点，2009年建立了数学学科一

级硕士点，2011年遴选为吉林省重点学科。

本专业教师团队先后获批吉林省高校黄大年式教师团队、吉林省优秀基层教学组织、吉林省巾

帼建功先进集体等。本专业的教师团队有长白山学者、部教指委委员、省教学名师、省拔尖创新人

才、省教书育人楷模、省优秀教师、省新世纪优秀人才，省高校春苗人才等。本专业拥有两个国家

级平台、三个省级平台和多个校企联合建设的产学研合作基地。本专业结合地方产业，立足东北老

工业基地，以社会需求为导向，以科教产学研合作协同育人项目为依托，以实践基地为平台，以学

科竞赛为手段，构建“知识+技能+素质”三位一体的教育体系，形成了重基础、宽口径、多交叉、

强应用的人才培养模式。毕业生能继续攻读硕士研究生学位，或在科技、教育、金融等部门从事研

究、教学、技术和管理等工作。

二、培养目标

本专业遵循长春工业大学“质量是生命、学科是龙头、人才是关键、创新是动力、党建是保障”

的办学理念，培养能理解数学学科的基本理论、熟练运用数学知识和计算机技术解决实际问题，可

以在科技公司、教育机构、科研院所、信息产业、经济金融、行政管理等部门从事应用开发、教学、

研究和管理等工作的富有创新精神、实践能力和国际视野的德智体美劳全面发展的的专业技术人才。

毕业后5年应能综合利用相关领域的专业知识、计算机技术和专业软件分析解决与信息处理、科学

与工程计算、数据分析等相关的实际问题。具体培养目标如下：

培养目标1：具有正确的人生观、价值观和道德观，具备良好的道德、科学与文化素养。在工

作实践中能够自觉遵守职业道德，富有社会责任感、创新精神、创业意识和创新创业能力，并承担

和履行相应的社会责任；

培养目标2：具有扎实的数学基础，同时具备较强的数学思维、辩证意识和创新理念，能够掌

握信息与计算科学的基本理论与方法，并运用所学的理论、方法与技能进行建模、分析、设计，以

解决信息科学与计算科学的某些实际问题；

培养目标3：能够熟练阅读与本专业相关的中外文资料，并掌握文献检索、资料查询的基本方

法，具有一定的科学研究和实际工作的能力；

培养目标4：在多学科背景下的团队中具有沟通能力和协作精神，具备勇于探索未知领域的创

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新精神，并具有宽广的国际视野；

培养目标5：具备较强的自主学习能力和实践能力，能够根据社会和国家对本专业的知识和技

能的需求不断学习，与时俱进；

培养目标6：具有军事、体育和心理的基本理论知识，树立正确的审美观、劳动观，拥有健康

的身心素质和吃苦耐劳的精神。

三、毕业要求与指标点分解

毕业要求指标点

1.专业学科知识：理解数学学科的1.1熟知本学科及相关领域的研究方向，国内外研究进展，

专业课程的基础理论和蕴含的政治有不断跟踪学科的前沿知识和发展动态的意识和能力。

思想，能熟练运用数学知识和计算1.2熟知本专业所需的自然科学、计算机等通识课程的知

方法解决问题，熟悉本专业及相关识，深入理解本专业的基础知识、专业知识和思政知识。

领域的最新动态和发展趋势。1.3具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力。

2.1能够通过中外文文献查阅、分析或实践，理解已有解

决方案的多样性与局限性。能深入理解复杂问题的原理，

提出相应的解决方案，并对不同方案进行比较