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小学章程学校章程

第一章总则

第一条为全面贯彻国家教育方针，规范学校管理，保障学校依法自主办学，维护师生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合本校实际，制定本章程。

第二条学校全称为[学校具体名称]，英文表述为[英文名称]。学校地址为[详细地址]。学校官方网址为[具体网址]。

第三条学校由[举办者名称]举办，经[审批机关名称]批准设立，是一所实施初等义务教育的全日制公办小学。学校隶属[主管部门名称]管理。

第四条学校以“为学生的幸福人生奠基，为教师的专业成长搭台”为办学宗旨，全面实施素质教育，培养具有创新精神和实践能力，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第五条学校坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，尊重学生个性差异，关注教师专业成长，营造积极向上、团结协作的校园文化氛围。

第六条学校校训为“[具体校训内容]”，校风为“[具体校风内容]”，教风为“[具体教风内容]”，学风为“[具体学风内容]”。

第二章管理体制与运行机制

第七条学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。校长依法行使下列职权：

（一）贯彻执行国家教育方针、政策和法律法规，坚持社会主义办学方向，全面实施素质教育；

（二）组织制定并实施学校发展规划、年度工作计划和各项规章制度；

（三）负责学校的教育教学管理工作，组织开展教育教学改革和科研活动，提高教育教学质量；

（四）负责学校的师资队伍建设，组织教师的招聘、培训、考核和奖惩等工作，提高教师的业务水平和职业道德素养；

（五）负责学校的财务、后勤管理工作，合理使用学校经费，改善办学条件，保障学校的正常运转；

（六）负责学校的安全稳定工作，加强安全教育和管理，维护学校的正常秩序；

（七）代表学校与社区、家长及社会各界进行沟通与合作，争取各方面对学校工作的支持。

第八条学校设置副校长若干名，协助校长开展工作。副校长根据校长的分工，负责分管领域的工作，并向校长负责。

第九条学校设立校务委员会，作为学校重大事项决策的咨询议事机构。校务委员会由学校领导、教师代表、家长代表、社区代表等组成。其主要职责是：

（一）对学校发展规划、重大改革方案、年度工作计划等重大事项进行审议和提出建议；

（二）参与学校重要规章制度的制定和修订工作；

（三）对学校教育教学质量、师资队伍建设、后勤保障等工作进行监督和评价；

（四）协调学校与社区、家长之间的关系，促进学校与社会的合作与交流。

第十条学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理和监督的权利。教职工代表大会每学年至少召开一次会议，其主要职权是：

（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；

（二）听取学校发展规划、年度工作计划、财务工作报告、教职工队伍建设等重大事项的报告，提出意见和建议；

（三）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；

（四）审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告；

（五）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；

（六）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议。

第十一条学校设置教导处、德育处、总务处、教科室等职能部门，分别负责学校的教育教学、德育、后勤、科研等工作。各职能部门在校长的领导下，明确职责分工，相互协作，共同完成学校的各项工作任务。

（一）教导处：负责学校的教学管理工作，包括教学计划的制定与实施、课程设置与安排、教师教学工作的指导与考核、学生学业成绩的评价与管理等。

（二）德育处：负责学校的德育工作，包括学生思想政治教育、品德教育、行为习惯养成教育、心理健康教育、班级管理等。

（三）总务处：负责学校的后勤保障工作，包括校园建设与管理、物资采购与供应、财务管理、安全保卫、卫生保健等。

（四）教科室：负责学校的教育科研工作，包括教育科研课题的申报与管理、教师教育科研能力的培养与提高、教育教学成果的推广与应用等。

第十二条学校建立健全各项规章制度，完善内部管理体制，提高学校管理的科学化、规范化、制度化水平。学校的规章制度包括学校章程、教职工手册、学生手册、教学管理制度、德育管理制度、后勤管理制度等。

第三章教育教学管理

第十三条学校坚持以教学为中心，全面推进素质教育，严格执行国家课程标准和课程计划，开足开齐各类课程，确保教育教学质量。

第十四条学校积极推进课程改革，优化课程结构，开发校本课程，满足学生多样化的学习需求。校本课程的开发要结合学校的办学理念、办学特色和学生的实际情况，注重培养学生的创新精神和实践能力。

第十五条学