《现场急救知识与技能》教案 第10课 常见突发疾病的现场急救（二）.pdfVIP

课题常见突发疾病的现场急救（二）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）熟悉高血压急症、晕厥、昏迷等常见急危重症的概念、病因及主要症

（2）掌握高血压急症、晕厥、昏迷等常见急危重症的现场急救方法

教学目标（3）能够运用所学知识对常见急危重症进行快速识别、科学处置

素质目标：

（1）具有健康向上的公共服务意识，主动学习急救知识和技能，为公众的生命健康保驾护航

（2）积极推动急救知识与技能的普及，让公众更加关注自身健康，关注急救事业

教学重点：高血压急症、晕厥、昏迷等常见急危重症的概念、病因、主要症状和现场急救方法

教学重难点

教学难点：能够运用所学知识对常见急危重症进行快速识别、科学处置

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

考勤【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

【教师】创设情景，并提出问题

根据《全国第三次死因回顾抽样调查报告》，脑血管疾病目前已跃升为国民死亡原因之首，其中脑卒中是

单病种致残率最高的疾病。脑卒中被称为“人类健康的头号杀手”，俗称“中风”，是一个具有高发病率、高

死亡率和高致残率的疾病，而有效救治脑卒中患者的关键在于“早”——早发现，早诊断，早治疗。

情景导入

请思考：

（1）什么是脑卒中？

（2）日常生活中，如何才能及早发现此类疾病？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解高血压急症、晕厥、昏迷等常见急危重症的概念、病因、

主要症状和现场急救方法

一、高血压急症

【教师】利用多媒体展示“高血压急症”图片，并进行讲解

高血压急症是指血压突然和显著升高，同时伴有进行性心、脑、肾等靶器官功能不全的表现，具体表现为

传授新知恶性高血压、高血压脑病、高血压血栓性微血管病，以及严重血压升高伴脑出血、急性脑卒中、急性冠状动脉

综合征、心源性肺水肿等。

（一）病因

高血压患者急症发生率较高，年龄大、有糖尿病病史、睡眠质量差、生活习惯不良（吸烟、饮酒、缺乏运

动等）、家庭生活质量较差等是主要的危险因素。

（二）主要症

不同高血压急症患者的症状可能会有所不同，这主要取决于急性病变的器官，其主要症状包括：短时间内

1

血压急剧升高，同时出现明显的头痛、头晕、视物模糊、烦躁、胸痛、心悸、呼吸困难等表现，此外还可能出

现一些不典型的症状，如胃肠道症状（腹痛、恶心、厌食等）等。

（三）现场急救方法

（1）协助患者立即躺平休息，安抚其紧张、焦虑的情绪。

（2）将患者的头部抬高，注意不要随意搬动患者，并尽量避光。

（3）帮助患者立即服用日常疗效较佳的降压药，并拨打急救电话求助。

（4）注意保暖，有条件者可给予氧气吸入。

【教师】提出问题：

为高血压急症患者降压时应注意什么？

【学生】聆听、思考、讨论、回答问题

【教师】总结学生的回答

降压不宜过快、过低，以最大限度地避免或减轻对心、脑、肾等靶器官的损害。

二、晕厥

晕厥是指由一时性、广泛性