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统编版小学语文教材四年级下册第二单元快乐读书吧;;;你想知道这些问题的答案吗?快来读一读科普作品吧!;许许多多的问题等着我们去发现。;;第一站:水龙头
我们人类是从什么时候开始洗澡的?
为什么水能带走脏东西?
肥皂泡是怎样工作的?
我们为什么要喝水?
水能炸毁房子,这是真的吗?
冰会不会也像水一样可以爆炸?
我们能在地板上穿着冰刀滑冰吗?
世界上有不透明的水和透明的铁吗?
自来水的历史;天然气是什么?
第三站:桌子和灶台
厨房就是一个实验室
你知道土豆是什么吗?
为什么生土豆不能吃?
为什么煮的土豆软软的?
为什么浆洗过的衣服硬硬的?
烘烤的面包上为什么会有硬皮?
面包为什么会变干?
为什么酵母能让面团胀起来?
面包上为什么会有小孔?
面包诞生记
啤酒为什么会起泡泡?
你了解汤吗?;铁为什么会生锈?
白铁皮为什么不易生???
铁从哪里来?
生铁、熟铁和钢这一家子
生病的纽扣
真的有黄铜存在吗?
黏土都可以做成什么?
瓦罐的学问
第五站:餐具柜
瓦罐的亲戚们
陶瓷的故事
制作瓷器的沙子也能做成餐具柜中的东西吗?
硬硬的液体;;阅读妙招一:绘制屋子旅行路线图;情节图;;;;阅读妙招二:提出问题并印证、解决;;阅读妙招三:边读边批注;读完后还可以查一查,书中谈到的一些科学问题,现在有什么新的研究成果。;;《十万个为什么》阅读计划表;不动笔墨不读书。在阅读的过程中,怎样做好阅读记录呢?说说你的想法吧!;相信你可以读更多;;相信你可以读更多;快乐读书吧:十万个为什么;提出问题,导入阅读主题;激发兴趣,感知全书梗概;准备一本米·伊林的《十万个为什么》,初步翻看,借助资料说一说你对这位作家及这本书的了解。;第1章自来水龙头;品读文段,指导阅读策略;选自“课中导学单”活动一;选自“课中导学单”活动二;制订计划,指导课外阅读;选自“课中导学单”活动三;板书设计;聚焦内容,分享体验;玩游戏:我来导,你来演。;人什么时候开始会取火?为什么火柴会着火?火柴是什么时候发明的?为什么水不会燃烧?炉子烧着以后,劈的柴到哪里去了?炉子里火旺的时候,为什么呼呼直响?;聚焦写法,分享体验;读了这段文字,你发现了什么?;选自“课中导学单”活动二;总结方法,拓展阅读;米·伊林的《十万个为什么》讲述了关于日用品的科学知识。中国版的《十万个为什么》主要介绍了一些生活中常见现象背后的科学原理,它是中国第一本普及版的百科全书。;个合适的星球上;最后告诉读者:人类应该精心保护地球,保护地球的生态环境。
本书采用了列数字、举例子等多种说明方法,科学地介绍了地球的多方面知识,有力地说明了“只有一个地球”的事实。;书目四:贾兰坡的《人类起源的演化过程》
《人类起源的演化过程》又名《爷爷的爷爷从哪里来》,是我国著名的旧石器学家、古人类学家贾兰坡先生的一本有关人类起源探索的著作。本书是贾兰坡专门为解答“我们是从哪里来的”这个问题而写的科普书。全书以第一人称的写法,向大家讲述一个个娓娓动听的研究中国古人类历史的故事,为读者解析了古人类的演化过程和人类的起源问题。;你们有什么好的阅读方法?;板书设计;梳理结构,整合信息;选自“课中导学单”活动一;自主交流,分享成果;我在读《灰尘的旅行》的时候,还作了批注,我觉得边读边作批注是很好的阅读方法。;多元评价,持续阅读;板书设计
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