原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
地理（湘教版）选修二第三节资源枯竭型地区的可持续发展第二章区域发展
资源枯竭型地区的可持续发展——以德国鲁尔区为例
课标要求以某资源枯竭型城市为例，分析该类城市发展的方向。学习目标1、从自然和社会经济要素角度判断区域发展存在的问题，从经济、社会、生态三个方面提出区域发展方向和治理措施，增强区域认知和综合思维2、以某资源枯竭型城市为例，从资源角度分析资源枯竭型城市的问题，在综合分析的基础上提出资源枯竭型城市人地协调观的发展方向，从时间变化的角度说出人地协调的原理，形成综合思维
课前探究阅读课本P52材料思考相关问题1、想一想，高品质大学教育对城市转型的作用有哪些？2、多特
您可能关注的文档
教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师，已带过5届高三毕业班，多年的高中班主任，备课组组长，我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家，为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件，助力更多的孩子们一起成长！
文档评论（0）