苏教版小学五年级下册数学精品教学课件 第3单元 和与积的奇偶性 (2).pptVIP

第三单元因数与倍数和与积的奇偶性温馨提示：点击进入讲评12345671.先填表，再回答问题。加数加数和和是奇数还是偶数79??2042??1116??我发现：奇数＋奇数＝()；偶数＋偶数＝()；奇数＋偶数＝()。16偶数62偶数27奇数偶数偶数奇数返回2.先填表，再回答问题。返回加数加数加数加数加数和和是奇数还是偶数12345?357910?5791113?我发现：加数中，奇数的个数是奇数，和是()数；奇数的个数是偶数，和是()数。15奇数34偶数45奇数奇偶3.不计算，判断下面式子的和是奇数还是偶数。14＋15＋16＋17＋18＋19，和是()数。11＋24＋25＋26＋27＋28＋32＋45＋37＋23，和是()数。1＋3＋5＋…＋19，和是()数。返回奇偶偶4.先观察下面的等式，再填空。3×5×7＝105 6×4×8＝19220×50×17＝17000 3×4×7×9＝756我发现：乘数都是奇数时，积是()数；乘数都是偶数时，积是()数；几个乘数中，只要有一个是偶数，积一定是()数。返回奇偶偶5.(易错题)不计算，回答下面的问题。(1)算式1＋2＋3＋4＋…＋800的和是奇数还是偶和与积的奇偶性数？为什么？偶数。1~800中有400个奇数和400个偶数，偶数个奇数相加的和是偶数，多少个偶数相加的和都是偶数，偶数＋偶数＝偶数。(2)算式1×2＋3×4＋…＋799×800的结果是奇数还是偶数？为什么？返回偶数。因为原式是400个乘法算式相加，每个乘法算式都是一个奇数乘一个偶数，积为偶数，则这400个积的和也是偶数，所以原算式的结果是偶数。6.填空。(1)荣德小学五年级同学参加学校举办的数学竞赛，共有20道题。评分标准：答对一道题得5分，答错一道题倒扣1分，不答不得分也不扣分。如果所有题都作答，那么所有参赛同学的总分数是()数。(填“奇”或“偶”)偶【点拨】如果20道题全部答对，总分数为20×5＝100(分)，为偶数；每错一道题，便从中扣去5＋1＝6(分)，因为偶数－偶数＝偶数，所以每名同学的分数都会是偶数，不管多少个偶数相加，和都是偶数，即所有参赛同学的总分数是偶数。(2)有50个橘子，把它们放到17个盘子里，每个盘子里只能放奇数个，这件事()办到(填“能”或“不能”)。不能返回【点拨】和的奇偶性由加数中奇数的个数决定。当加数中奇数的个数是偶数时，和是偶数；当加数中奇数的个数是奇数时，和是奇数。因为17是奇数，即17个奇数相加，和一定是奇数，所以和不可能是偶数50。7.甲、乙两个冰柜里存放了一些雪糕，其中一个冰柜里的雪糕根数是奇数，另一个冰柜里的雪糕根数是偶数。如果将甲冰柜里的雪糕根数乘3，乙冰柜里的雪糕根数乘2，那么甲、乙两个冰柜里的雪糕总根数就是59。蓝蓝认为，甲冰柜里的雪糕根数是偶数，乙冰柜里的雪糕根数是奇数。你同意蓝蓝的观点吗？为什么？请说明理由。返回我不同意蓝蓝的观点。因为不管乙冰柜里的雪糕根数是奇数还是偶数，它乘2后，积一定是偶数。而59是奇数，偶数＋奇数＝奇数，所以甲冰柜里的雪糕根数乘3后一定是奇数。根据奇数×3＝奇数，可以判定甲冰柜里的雪糕根数是奇数，那么乙冰柜里的雪糕根数就是偶数。(理由合理即可)课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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