《统计学教学课件》b第二章统计调查.pptxVIP

《统计学教学课件》b第二章统计调查.pptx

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统计的含义01统计的工作过程02统计的几个常用概念03统计总体和总体单位04标志和指标;区别和联系05变异和变量06统计指标体系07第二章统计调查第一章回顾

一、统计调查的意义按照统计任务的要求,运用科学的调查方法,有组织、有计划地向社会实际搜集各项统计资料的工作过程。2.作用:(1)统计调查是人们认识社会的起点;(2)统计调查统计工作中的基础环节。统计资料原始资料——统计调查直接取得次级资料——公开出版物、互联网等取得1.概念:

二、统计调查的种类统计调查按调查对象范围分:按调查的组织形式分按调查时间是否连续分:按收集资料的方式分全面调查非全面调查统计报表专门调查经常性调查一次性调查直接观察法采访法报告法

(一)统计报表概念:统计报表是我国搜集统计资料的一种重要组织形式。它是按照国家或上级部门统一规定的表式、统一的指标、统一的报送程序和报送时间,自下而上逐级提供基本统计资料的一种调查方式。

(一)统计报表原始记录和统计台账02特点:资料来自于基层的原始记录。基层造假是最关注的问题。逐级汇总有利于各级部门了解本级的经济和社会发展3统计报表的质量的基础统计报表是经常性调查,有利于积累资料并进行对比分析01

(一)统计报表4统计报表的种类统计报表按实施范围分按调查范围分按填报单位分按报送周期分按报送方式分非全面统计报表基层报表国家统计报表部门统计报表地方统计报表全面统计报表年报表定期报表综合报表电讯报表书面报表

(二)专门调查是为了特定目的专门组织的统计调查方法。专门调查包括四种方法:普查重点调查典型调查抽样调查

概念:是为了某一特定目的而专门组织的一次性全面调查。特点:通常是一次性的或周期性的;有统一规定的标准时点;规范化程度较高。普查方式:一是成立专门的普查机构进行调查;二是根据企、事业单位的原始资料和报表资料进行调查。注意:普查需要花费大量人、财、物力,故一般不易经常进行,只有党和国家制订重大方针政策时方可使用。(二)专门调查-普查

概念:是选择部分重点单位进行的非全面调查。重点单位:是指在总体标志总量中所占比重很大的单位。注意:选择重点单位是重点调查的关键。特点调查单位少;调查对象的标志值比较集中于某些单位的场合。注意:重点单位的选择是客观的。(二)专门调查-重点调查

(二)专门调查-典型调查1、概念:是对总体进行全面了解的基础上,有意识地选择具有代表性的典型单位进行调查的非全面调查。2、种类:解剖麻雀、划类选典、“抓两头”。3、作用:可以对现象进行深入细致的分析;可以研究新生事物;在一定条件下可以验证全面调查的正确性;在一定条件下可以推断总体的数量特征。注意:典型单位的选择是主观的。根据研究目的可选择好、中、差单位作为典型。

概念:是按照随机原则,从研究总体中抽取部分单位进行调查,并根据样本统计量对总体做出具有一定可靠程度的估计和推断的一种非全面调查。特点:一定要遵守随机原则;利用样本数据推算总体数量特征;必然产生抽样误差。注意:抽样调查是最科学、最完善的一种非全面调查方法。(二)专门调查-抽样调查

(二)明确调查对象和调查单位(who)调查对象:调查研究的总体或调查范围。调查单位:所要调查的具体单位。注意:调查单位和填报单位有时一致,有时不一致。(一)确定调查任务与目的(why)注意:1.抓住当前最迫切需要解决的问题;把需要与可能相结合一份完整的统计调查方案,应包括以下基本内容三、统计调查方案

明确调查项目调查项目:调查的具体内容。兼顾需要与可能调查项目越多,调查费用也越高,时效性越差。在进行统计调查时,只应选择能够切实满足调查目的要求而又可能得到确切答案的项目。统一性对调查项目的表述必须明确、易懂、统一,不能模棱两可,应保证填报人对所需填写的内容有一致的理解。调查项目之间要保持衔接调查项目之间要保持一定的逻辑和计算关系,以便在实际调查和资料审核时进行核对,提高调查资料的质量。三、统计调查方案

三、统计调查方案发展和稳定相结合随着统计调查对象的变化和发展,在不同时间进行的同类调查中,对调查项目应该进行适当的调整、补充和完善;同时,出于对统计资料可比性以及研究现象发展趋势和变化规律的考虑,调查项目也应尽可能保持稳定。

三、统计调查方案(四)、调查表调查表:把调查项目按一定逻辑顺序科学排列形成的表格。调查表的种类单一表:一个调查单位列一张表一览表:两个以上调查单位一张表调查表的构成要素表头表体表脚

调查时间是指:调查资料所属的时间;如第五次人口普查20

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