历史为民权辩护学案岳麓版选修二.pdfVIP

第2课为君权辩护

【课标要求】

了解托马斯·阿奎那“君权神圣”，英国国王一世“君权神授”等君主思想

的主要内容，认识君主产生的理论基础和背景。

【问题导学】

1、托马斯·阿奎那“君权神圣”产生的是什么？有哪些主要内容？

2、一世“君权神授”说的主要内容是什么？产生了什么影响？

3、弗利的代表作及主要思想是什么？

4、托马斯·是怎样论证君主的合理性的？

【知识体系】

【重点、难点】

1、“君权神授”与“君权至上”这两种学说的异同点。

2、由“君权神授”到“君权至上”变化的。

【能力训练】

（一）选择题：

1、下列符合托马斯·阿奎那的基本观点的是（）

①用“自然法则”论证“君权神圣”说②认为凡接近自然过程的办法就是最好

的办法③国家由一个君主来治理才是最好的政体④国王即是神，是尘世间的最高

A、①②④B、①③④C、①②③D、①②③④

2、明确提出“君权神授”说，推行君主的是（）

A、托马斯·阿奎那B、英国国王一世

C、D、弗利

3、英王一世与托马斯·阿奎那的共同点是（）

A、用“自然法则”论证君权至上B、宣扬君权无限

C、利用神权巩固王权D、利用王权巩固神权

4、下列符合弗利基本观点的是（）

A、君权至上B、君权受议会制约

C、君权神授D、君权神圣

5、用《》中描写的巨大海兽“利维坦”来比喻的国家，并以此为书名。

他在当时的现实期望是（）

A、用近代自然科学的方法，论证君主