考点解析冀教版9年级下册期末试卷附答案详解【完整版】.docxVIP

考点解析冀教版9年级下册期末试卷附答案详解【完整版】.docx

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冀教版9年级下册期末试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、小亮有两件上衣,分别为蓝色和白色,有两条裤子,分别为黑色和白色,他随机拿出一件上衣和一条裤子穿上,恰好是白色上衣和白色裤子的概率是()

A. B. C. D.

2、下列事件中是必然事件的是()

A.抛掷一枚质地均匀的硬币,正面朝上

B.随意翻到一本书的某页,这一页的页码是偶数

C.打开电视机,正在播放广告

D.任意画一个三角形,其内角和是180°

3、如图,中,,正方形的顶点、分别在、边上,设的长度为,与正方形重叠部分的面积为,则下列图象中能表示与之间的函数关系的是()

A. B.

C. D.

4、已知二次函数,当时,x的取值范围是,且该二次函数图象经过点,则p的值不可能是()

A.-2 B.-1 C.4 D.7

5、已知二次函数,当时,随的增大而减小,则的取值范围是()

A. B. C. D.

6、下列函数中,随的增大而减小的函数是()

A. B. C. D.

7、如图所示的几何体,它的主视图是()

A. B. C. D.

8、一次函数与二次函数在同一平面直角坐标系中的图象可能是()

A. B.

C. D.

9、抛物线y=4(2x﹣3)2+3的顶点坐标是()

A.(,3) B.(4,3) C.(3,3) D.(﹣3,3)

10、如图所示,在的网格中,A、B、D、O均在格点上,则点O是△ABD的()

A.外心 B.重心 C.中心 D.内心

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、已知y=ax2+bx+c.二次函数的部分图象如图所示,对称轴为直线x=-1,与x轴的一个交点为(1,0),与y轴的交点为(0,3),则方程ax2+bx+c=0的解为____________________.

2、如图,半圆O的直径DE=12cm,在中,,,.半圆O以2cm/s的速度从左向右运动,当圆心O运动到点B时停止,点D、E始终在直线BC上.设运动时间为(s),运动开始时,半圆O在的左侧,.当______时,的一边所在直线与半圆O所在的圆相切.

3、已知二次函数的图象经过点,那么a的值为_____.

4、有一枚均匀的正方体骰子,骰子各个面上的点数分别为1,2,3,4,5,6,若任意抛掷一次骰子,朝上的面的点数为奇数的概率是__________.

5、当k-2≤x≤k时,函数y=x2-4x+4(k为常数)的最小值为4,则k的值是____.

6、如图,已知顶点为(﹣3,﹣6)的抛物线y=ax2+bx+c过点(﹣1,﹣4),则下列结论:①对于任意的x=m,均有am2+bm+c≥﹣6;②ac>0;③若点(),(,y2)在抛物线上,则y1>y2;④关于x的一元二次方程ax2+bx+c=﹣4的两根为﹣5和﹣1;⑤b﹣6a=0;其中正确的有_______(填序号).

7、用“描点法”画二次函数的图象时,列了如下表格:

……

0

1

2

……

……

6.5

……

当时,二次函数的函数值______

8、从﹣1,π,,1,6中随机取两个数,取到的两个数都是无理数的概率是______.

9、当x≥m时,两个函数y1=﹣(x﹣4)2+2和y2=﹣(x﹣3)2+1的函数值都随着x的增大而减小,则m的最小值为_____.

10、将二次函数的图象向左平移1个单位,再向上平移1个单位,得到的新图象函数的表达式为______.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、二次函数(、、是常数,)的自变量和函数值部分对应值如下表:

-3

-2

-1

0

1

8

5

4

5

根据以上列表,回答下列问题:

(1)直接写出、的值;

(2)求此二次函数的解析式.

2、2021年春开学为防控冠状病毒,学生进校园必须戴口罩,测体温,某校开通了、、三条测体温的通道,给进校园的学生测体温.在3个通道中,可随机选择其中的一个通过.

(1)则该校学生小明进校园时,由通道测体温的概率是;

(2)用列树状图或表格的方法,求小明和他的同学乐乐进校园时,都是由通道测体温的概率.

3、如图,是由一些棱长都为的小正方体组合成的简单几何体.

(1)请

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