考点解析-冀教版9年级下册期末试卷及完整答案详解【历年真题】.docxVIP

冀教版9年级下册期末试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如图，几何体的俯视图是（）

A． B． C． D．

2、将抛物线向下平移1个单位长度，再向左平移2个单位长度后，得到的抛物线表达式是（）

A． B． C． D．

3、已知平面直角坐标系中有点A（﹣4，﹣4），点B（a，0），二次函数y＝x2+（k﹣3）x﹣2k的图象必过一定点C，则AB+BC的最小值是（）

A．4 B．2 C．6 D．3

4、二次函数y＝ax2﹣4ax＋c（a＞0）的图象过A（﹣2，y1），B（0，y2），C（3，y3），D（5，y4）四个点，下列说法一定正确的是（）

A．若y1y2＞0，则y3y4＞0 B．若y1y4＞0，则y2y3＞0

C．若y2y4＜0，则y1y3＜0 D．若y3y4＜0，则y1y2＜0

5、一个正方体的表面展开图如图所示，将其围成正方体后，“战”字对面的字是（）

A．早 B．胜 C．疫 D．情

6、一个布袋里装有1个红球，4个黄球和5个白球，除颜色外其它都相同．搅匀后任意摸出一个球，是黄球的概率为（）

A． B． C． D．

7、已知二次函数，当时，随的增大而减小，则的取值范围是（）

A． B． C． D．

8、对于抛物线下列说法正确的是（）

A．开口向下 B．其最大值为-2 C．顶点坐标 D．与x轴有交点

9、下列图形，是正方体展开图的是（）

A． B．

C． D．

10、如图，有一路灯杆AP，路灯P距地面4.8m，身高1.6m的小明站在距A点4.8m的点D处，小明的影子为DE，他沿射线DA走2.4m到达点B处，小明的影子为BC，此时小明影子的长度（）

A．增长了1m B．缩短了1m C．增长了1.2m D．缩短了1.2m

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、二次函数y＝ax2+bx+c的部分对应值列表如下：

x

…

﹣3

0

1

3

5

…

y

…

7

﹣8

﹣9

﹣5

7

…

则一元二次方程a（2x+1）2+b（2x+1）+c＝﹣5的解为_____．

2、把如图所示的图形折成一个正方体盒子，折好后与“欢”相对的字是_____．

3、如图，AB是⊙O的直径，AC是⊙O的弦，过点C的切线交AB的延长线于点D．若∠A=30°，则∠D的度数为______°．

4、已知正六边形的半径为2，则该正六边形的面积为______°．

5、如图，PA，PB是⊙O的两条切线，A，B为切点，若OA＝2，∠APB＝60°，则PB＝________．

6、二次函数的图像与x轴公共点的个数是______．

7、如图，在平面直角坐标系中，抛物线y＝a（x﹣1）2+k（a、k为常数）与x轴交于点A、B，与y轴交于点C，CD∥x轴，与抛物线交于点D．若点A的坐标为（﹣1，0），则线段OB与线段CD的长度和为_____．

8、一个几何体的表面展开图如图所示，则这个几何体是__________．

9、某农场拟建两间矩形饲养室，一面靠足够长的墙体，中间用一道围栏隔开，并在如图所示的两处各留宽的门，所有围栏的总长（不含门）为，若要使得建成的饲养室面积最大，则利用墙体的长度为______．

10、某植物种子在相同的条件下发芽试验的结果如下：

每批粒数

50

100

300

400

500

1000

发芽的频数

45

96

283

380

474

948

则该植物种子发芽的概率的估计值是______．（结果精确到0.01）

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、（1）回归教材：北师大七年级下册P44，如图1所示，点P是直线m外一点，，点O是垂足，点A、B、C在直线m上，比较线段PO，PA，PB，PC的长短，你发现了什么？

最短线段是______，于是，小明这样总结：直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，______．

（2）小试牛刀：如图2所示，中，，，．则点P为AB边上一动点，则CP的最小值为______．

（3）尝试应用：如图3所示是边长为4的等边三角形，其中点P为高AD上的一个动点，连接BP，将BP绕点B顺时针旋转60°得到BE，连接PE、DE、CE．

①请直接