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大班美术《美丽的热气球》课件大纲演讲人：XXX日期：

123装饰技巧与示范美术活动目标与启发热气球基础知识目录

45延伸活动与总结绘画实践与要求目录

01热气球基础知识

热气球定义热气球是一种能够载人升空的航空器，通过加热气球内部的空气，使其密度低于周围空气密度，从而产生升力。谜语引入圆圆身子轻飘飘，彩球飞舞上九霄，随风飘荡到远方，降落伞下好热闹。（打一航空器）热气球的定义与谜语引入

热气球的结构组成（球囊、吊篮、燃烧器）球囊热气球的主要部分，用于装载加热后的空气，通常采用耐高温、高强度的尼龙或聚酯纤维材料制成。吊篮燃烧器搭载乘客和物品的篮子，通过连接球囊底部，将升力传递给乘客和物品。吊篮通常采用坚固的轻质材料制成，如铝合金或钢制骨架。用于加热球囊内空气的装置，通过燃烧液化气或丙烷等燃料产生火焰和热量。燃烧器具有调节火焰大小的功能，以控制热气球升降的速度和高度。123

三国时期，诸葛亮发明了一种用于军事的灯笼，通过加热灯笼内的空气使其升空，用于传递信号或进行侦察。这种灯笼被后人称为“孔明灯”，是热气球的雏形。孔明灯起源18世纪末，法国的蒙哥尔夫兄弟对热气球进行了改进，他们采用了更加轻便的材料和更加科学的原理，制造出了第一个能够载人升空的热气球，并进行了多次飞行试验。他们的发明推动了热气球的发展和应用。蒙哥尔夫兄弟发明热气球的历史（孔明灯起源、蒙哥尔夫兄弟发明）

02美术活动目标与启发

学习用图案/花纹装饰物体让孩子们用各种图案和花纹来装饰热气球表面，可以是手绘或使用贴纸等材料。装饰热气球表面引导孩子们学习色彩的基本搭配方法，尝试用对比色或相近色来装饰热气球，使其更加美观。色彩搭配鼓励孩子们大胆创新，设计独特的图案和花纹，展示自己的创意和想象力。图案设计

想象人物引导孩子们想象热气球所处的场景，如天空、城市、森林等，并尝试在画中表现出来。场景描绘情感表达鼓励孩子们通过绘画表达自己的情感和想法，如热气球上人们的表情、动作等。让孩子们想象热气球上可能有哪些人物，如驾驶员、乘客、动物等，并鼓励他们画出来。激发想象力与表现力（如

旅行功能向孩子们介绍热气球可以作为一种旅行工具，帮助人们实现空中旅行的梦想。探险功能引导孩子们想象热气球可以用于探险活动，如探索未知的地区、寻找宝藏等。观光功能让孩子们了解热气球还可以用于观光游览，让人们从高空欣赏美丽的风景。创意应用鼓励孩子们发挥想象力，探索更多热气球的用途和创意应用。探索热气球的用途（旅行、探险、观光等）

03装饰技巧与示范

常见装饰图案（点、线、面组合）点状图案利用点的大小、疏密、重叠等方式进行装饰，如小圆点、星星点等。线状图案通过直线、曲线、折线等线条的组合和变化，形成丰富的图案效果。面状图案利用几何图形、自然形态等大面积的形状进行装饰，营造视觉效果。

色彩搭配建议（鲜艳对比色运用）对比色搭配运用色轮上相对的颜色进行搭配，如红与绿、黄与紫等，产生强烈的视觉冲击力。类似色搭配色彩纯度与明度变化选择色轮上相邻的颜色进行组合，营造和谐、柔和的视觉效果。通过调整色彩的纯度和明度，使画面更加丰富多彩，有层次感。123

范例一展示一个以点、线、面组合为主的热气球装饰作品，详细讲解创作思路和步骤。教师范例展示与步骤讲解范例二展示一个色彩搭配鲜艳的热气球作品，强调色彩在装饰中的重要性及运用技巧。步骤讲解详细讲解从构图到完成的整个创作过程，包括如何确定主题、选择材料、运用装饰技巧等。

04绘画实践与要求

自主设计鼓励学生发挥想象力和创造力，画出自己心目中的美丽热气球。参考模板提供热气球的基础形状和颜色，学生可在此基础上进行创意发挥。学生创作要求（自主设计或参考模板）

工具与材料准备（彩笔、画纸、模板）彩笔用于涂色和绘制热气球。030201画纸用于作画，建议选用较厚的纸张，不易皱折。模板可选的热气球模板，帮助学生快速画出热气球的基础形状。

作品展示将学生的作品展示在教室的墙上或投影仪上，让其他同学欣赏和评价。互动评价鼓励学生互相评价作品，分享创作思路和心得，提出改进建议。作品展示与互动评价

05延伸活动与总结

指导孩子们注意热气球与天空的色彩对比，选择鲜艳的颜色来突出热气球，使其在天空背景中更加显眼。热气球与天空背景的关系处理色彩对比引导孩子们理解热气球与天空之间的遮挡关系，尝试在画面上表现热气球的前后层次和空间感。遮挡关系鼓励孩子们大胆尝试，用淡蓝色、白色或其他颜色来描绘天空，营造出不同的氛围和场景。天空背景的表现

结合故事或诗歌拓展艺术联想创作背景故事引导孩子们创作一个关于热气球的故事，讲述它的形状、颜色、飞行路线等，激发孩子们的艺术联想和创造力。诗歌配乐情感表达选择一首与热气球相关的诗歌或歌曲，让孩子们在欣赏的同时感受艺术的魅力，并尝试将其中的元素融入到自己的作品中。鼓励孩子们通过绘画来表达对热气