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高中信息技术学科核心素养的教学能力培养研究
目录
高中信息技术学科核心素养的教学能力培养研究（1）．．．．．．．．．．．．4
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1信息技术发展背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2核心素养与能力培养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.3研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、高中信息技术学科核心素养的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1信息技术学科的核心素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2核心素养的构成与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.3核心素养与教学实践的关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
三、教学能力培养的目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.1教学能力的构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.2培养目标与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.3教学能力与学科素养的融合发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
四、高中信息技术学科核心素养的教学策略研究．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.1基于核心素养的教学策略设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2教学方法与手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.3课堂实践与评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
五、培养路径与实践方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
六、评价与反馈机制建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.1教学能力评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.2评价方法与指标设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.3反馈机制的建立与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
七、研究总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
7.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
7.2存在问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
7.3未来研究展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
八、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
8.1国内研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
8.2国外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
8.3文献评述与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
九、附件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
9.1研究问卷及数据分析报告．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
9.2实证研究案例及分析报告．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
高中信息技术学科核心素养的教学能力培养研究（2）．．．．．．．．．．．48
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
1.1信息技术的发展及教育需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
1.2核心素养与能力培养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
1.3研究的意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
二、高中信息技术学科核心素养分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
2.1核心素养的
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