人教版小学五年级下册数学精品教学课件 第9单元 阶段素养达标 (11).pptVIP

****(3)五年级共有男生64人，女生48人，男、女生分别站成若干排，要使每排人数相同，每排最多有多少人？这时男、女生一共有几排？(8分)48和64的最大公因数是16。48÷16＋64÷16＝7(排)答：每排最多有16人，这时男、女生一共有7排。【点拨】要求每排最多有多少人，就是求48和64的最大公因数，进而求出男、女生各有几排，相加可得男、女生一共有几排。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

*************************第9单元总复习阶段素养达标(11)温馨提示：点击进入讲评123451.填空。(每空1分，共17分)【点拨】根据分数与除法的关系及分数的基本性质解答。1827250.56【点拨】根据每相邻两个常用体积单位间的进率是1000进行解答。630225(3)由4个小正方体搭成一个几何体，从上面看到的形状是，共有()种搭法。3【点拨】如图所示：一共有3种搭法。(4)时针从3时顺时针旋转120°后是()时，从8：45到9：15分针转动了()°。【点拨】钟面上一个大格是30°，时针走一个大格是1时，120°÷30°＝4(个)，时针从3时顺时针旋转120°就是走了4个大格，也就是3＋4＝7(时)；8：45时分针指向9，9：15时分针指向3，所以从8：45到9：15分针转动了180°。7180(5)聪聪用数字卡片组成了两个三位数a65、51a，其中a65是3的倍数，51a是2的倍数，a代表的数字是()。4【点拨】要使51a是2的倍数，a可能是0，2，4，6，8，而只有当a是4时，a65才是3的倍数。(6)一个长方体的棱长总和是80cm，长和宽都是8cm，这个长方体的高是()cm，表面积是()cm2。【点拨】长方体的棱长总和＝(长＋宽＋高)×4，据此可求出高，再根据长方体的表面积公式代入求解。4256(7)如图，一个长方体水槽被一块玻璃板分成A、B两部分。A、B的底面积分别为30dm2、20dm2。往A中注满水，再将隔板抽出，水槽里的水高()dm。(水槽厚度不计)2.4【点拨】先求出抽出隔板前这个长方体水槽A部分中的水的体积，再用水的体积除以整个长方体水槽的底面积即可。4180(10)游泳队共有15名队员，老师要尽快通知每名队员比赛信息，信息只能一对一进行传达。每1分钟通知1人，那么最少花()分钟才能通知到每名队员。4【点拨】老师首先用1分钟通知第一名队员，第二分钟由老师和这名队员两人分别通知1名队员，现在通知到的一共是1＋2＝3(名)队员，依此类推，第三分钟可以通知到的一共是3＋4＝7(名)队员，第四分钟可以通知到的一共是7＋8＝15(名)队员。返回2.选择。(每题2分，共12分)(1)若a＋7的和是奇数，则a×b×c一定是()。(a、b、c均为自然数)A.偶数B.奇数C.质数D.合数A【点拨】7是奇数，a＋7的和是奇数，偶数＋奇数＝奇数，说明a是偶数。若干个自然数相乘，其中只要有一个因数是偶数，则积为偶数。因为a是偶数，所以a×b×c的积一定是偶数。(2)一个长方体，如果高增加3cm就变成一个棱长为8cm的正方体。原来长方体的体积是()cm3。A.512B.27C.320D.125C【点拨】由题意可推导出原来长方体的长、宽都是8cm，高是5cm，再根据长方体的体积计算公式即可算出原来长方体的体积。(3)五角星绕其对称轴的交点旋转()后能与原图形重合。A.60°B.72°C.90°D.120°B【点拨】五角星的每两个相邻尖角的顶点与中心点的连线之间的夹角是360°÷5＝72°，所以绕其对称轴的交点旋转72°或72°的整数倍时，才能与原图形重合。C(5)用1，2，3，5四个数字组成没有重复数字的两位数，其中质数占()。AD返回3.计算。(共33分)(1)计算下面各题，怎样简便就怎样算。(18分)(2)解方程。(8分)(3)计算下图的表面积和体积。(单位：cm)(7分)表面积：(8×6＋8×5＋6×5)×2＋2×2×4＝252(cm2)体积：8×6×5－2×2×2＝232(cm3)【点拨】图形的表面积比