山西省实验中学2024-2025学年第一学期第二次阶段性测评历史试题及答案.pdf

2024-2025学年九年级第二次月考（历史）答案

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26.（1）第一组：乔达摩•悉达多人物介绍：乔达摩•悉达多是佛教的创始人。早期佛教

反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教；宣言“忍耐

服从”。客观上冲击了当时处于顶层的婆罗门的特权，有利于突破种姓制度的严格界限，

有利于社会安定，使佛教成为世界三大宗教之一。

苏格拉底人物介绍：苏格拉底是古希腊的哲学家，他指出，求得知识的最好办法是

系统的问和答；主张人应该“认识自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。思想

主张肯定人的作用，为以后唯心主义的发展奠定基础，开启了西方人文主义的精神之旅。

第二组：《神曲》：作品抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想，体

现人文主义精神。

《罗密欧与朱丽叶》：作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理

观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。

评分说明：每组中任选其一得2分，共4分

（2）疆域上，都是欧亚非三州的大帝国；（

2分）文化上，都对东西方文化兼收并蓄，

都对欧洲文明起到承前启后的作用。（

2分）

（3）特点：欧洲大学课程突出实用性，提高自身素养，追求科学。（

2分）原因：商品

经济的发展，城市的兴起；新兴市民阶层对文化知识的迫切需求；原有的教育方式不能

满足社会发展的需要；11世纪后，希腊、罗马的古典著作好阿拉伯文化开始在欧洲传播；

教师行会的出现；教会的支持等。（答出任意一点得2分，共4分）

27.（1）答：伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生；

10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会；建立津贴制度，保证贫穷公民参政

议政等。（任意一点得2分，共4分）影响：推动雅典民主政治的发展，奴隶制民主政

治发展到高峰；为雅典公众提供了宽松的环境，有利于经济和思想文化的繁荣；为后世

西方民主政治奠定了基础等。（2分）

（2）答：封君封臣制（2分）特点：以土地为纽带；具有严格的等级性，层层分封，形

成严格的封建等级制；权利与义务交织；带有一定的契约性。（2分）

（3）答：变化：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制，地方设国、郡、里三级，由

中央派官治理；经济上，废除私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；

(4分)意义：大化改新使日本由一个落后的奴隶制国家成为中央集权制的封建国家，为日

本的繁荣奠定了基础。（2分）

28．（1）①：租地农场。（2分）②：手工工场。（2分）③：走向近代、社会转型、

由封建社会走向资本主义社会等（答出任意一点得2分）共同点：产品推向市场；雇佣

关系；具有资本主义性质的关系；由分散走向集中。（答出任意一点得2分）

（2）特点：持续时间长；传播范围广；以人文主义思想为核心；文艺巨匠辈出；继承

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与创新相结合等。（答出任意一点得2分）文艺复兴表面上采取复兴古代希腊、罗马文

化的方式，（2分）但对古典文化并非简单的模仿，实质上是一场反对教会“神权至上”

和提倡人文主义的新文化运动，是一场资产阶级性质的思想解放运动。（2分）

（3）变化：贸易路线由海、陆丝绸之路转向以全球海上贸易路线为主；贸易范围由欧亚

大陆扩展到欧亚非美全球范围；贸易中心由地中海地区转移到大西洋沿岸等。（2分）

联系：新航路开辟后，西欧国家相继走上殖民扩张与掠夺的道路