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2023-2024学年科学四年级下册人教鄂教版18《制作
日唇》教学设计
科目授课时间节次一年一月一日星（期一一）一节
指导教师授课班级、授课课时
授课题目
（包拈教材
2023-2024学年科学四年级下册人教鄂教版18《制作日•》教学设计
及章节名
称）
《制作日展》选自2023-2024学年科学四年级下册人教鄂教版18课，主
要内容为本节课将引导学生了解日唇的历史、原理和分类，学习如何制作
一个简单的日客。具体内容包括：
1.了解E展的起源、发展以及在我国的应用。
教学内容2.学习E辱的原理，掌握影子的形成与变化规律。
3.掌握制作口唇的方法，包括选择材料、设计形状、测量与标记时间线
等。
4.通过制作日展，培养学生的动手能力、观察力和创新能力。
5.结合实际操作，让学生感受古人的智慧，增强对科学技术的热爱。
核
心
《制作日展》一课的核心素养目标分析主要围绕培养学生的科学精神、实践创新能
力及跨学科综合素养展开。通过本节课的学习与实践，旨在使学生达成以下目标：
素1.科学精神：通过对日馨历史、原理的学习，激发学生对科学探究的兴趣，培育学
生的科学态度和批判性思维。
2.实践创新能力：在制作日昼的过程中，鼓励学生动手实践，培养解决实际问题的
养能力，激发创新意识，提高创新能力。
3.跨学科综合素养：将数学、物理等学科知识融入日卷制作过程中，提高学生的跨
学科综合运用能力，增强对知识体系的整体认识。
目4.团队合作与沟通：在小组合作制作日展的过程中，培养学生团队协作精神，提高
沟通与交流能力c
5.信息技术应用：引导学生运用现代信息技术手段，如互联网查阅资料、计算机绘
标图等，提高信息技术素养。
6.环境保护意识：在制作过程中，关注环保问题，培养学生节约资源、保护环境的
意识。
分
析
重点：
1.日春的原理及其在实际中的应用。
2.制作E悬的步骤及关键技巧。
难点：
1.理解影子的形成与变化规律。
2.掂确测量和标记日居的时间线。
解决办法与突破策略：
1.采用直观教学手段，如动画、实物演示等，帮助学生形象理解口唇原理
重点难点及
和影子变化规律.
2.分步骤进行教学，先通过讲解和示范，让学生明确制作日展的基本步骤
解决办法
和关键技巧。
3.在制作过程中，教巡回指导，及时解答学生疑问，帮助学生克服难
点。
4.鼓励学生小组合作，通过讨论和互助解决问题，提高解决问题的能力。
5.对于测量和标记难点，提供具体测量工具和指导方法，引导学生多次实
践，逐步提高准确性。
6.设置课后反思环节，让学生总结经验教训，不断优化制作方法，加深对
知识点的理解。
教学方法：
1.讲授法：教通过生动的语言和形象的表达，讲解日唇的原理、历史及
其在生活中的应用，激发学生的学习兴趣，为学生奠定理论基础。
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