小升初拔高培优：工程问题（讲义）-2023~2024学年六年级下册数学人教版.docxVIP

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工程问题

(考点梳理+典例分析+高频考题+答案解析)

一、教学目标

1、使学生理解工程问题的基本概念和数量关系。

2、掌握解决工程问题的方法和技巧，提高分析问题和解决问题的能力。

3、培养学生的逻辑思维能力和创新思维能力。

二、知识要点

1、工程问题的基本概念

（1）工程问题是研究工作效率、工作时间和工作总量之间关系的问题。

（2）工作总量一般用单位“1”表示，工作效率是单位时间内完成的工作量。

2、基本数量关系

（1）工作总量=工作效率×工作时间。

（2）工作时间=工作总量÷工作效率。

（3）工作效率=工作总量÷工作时间。

3、合作问题

（1）合作工作时间=工作总量÷合作工作效率。

（2）合作工作效率=各部分工作效率之和。

【典例1】两个工人合作加工一批零件，两人同时开工，经过21天后全部完工．已知甲每天加工53个零件，乙每天比甲多加工7个，但乙每工作七天就要休息一天．你知道这批零件有多少个吗？

【答案】2253个

【详解】由题意知在整个工作期间干满21天，而乙每7天休息一天，那么21天中乙休息了2天，干了21-2=19（天）．

乙每天干：53+7=60（个）

零件总数：53×21+60×19＝2253（个）

答：这批零件共有2253个．

【典例2】蓄水池有甲，乙，丙三个进水管，甲，乙，丙三个进水管单独灌满一池水依次需要10，12，15小时，上午8点三个管同时开，中间甲管因故关闭，结果到下午2点水池才被放满，问甲管何时被关闭？

【答案】甲管9点被关闭

【详解】中间甲管关闭，但是乙、丙照常，因此可以将乙、丙合并．

甲、乙、丙功效为

上午8点到下午2点共6个小时

甲工作的时间：小时

所以甲管9点被关闭．

【典例3】一件工作甲先做6小时，乙接着做12小时可以完成．若甲先做8小时，乙接着做6小时也可以完成，如果甲先做3小时后再由乙接着做，还需要多少小时完成？

【答案】21小时

【详解】设甲、乙的工作效率为x与y

解得，，

（小时）

【典例4】一组割草的人要把两片草地的草割掉，大的草地比小的大一倍．全体组员先用半天时间割大的草地，到下午，他们对半分开，一半仍留在大草地上，到傍晚时正好把大草地割完；另一半到小草地去割，到傍晚时还剩一小块，这一小块由1人去割，正好1天割完．问这组共有多少人？

【答案】8人

【分析】本题实际上隐含着每个人的工作效率相同这个条件．要求出有多少人，关键是求出1个人的工作效率，也就是1个人1天的工作量，还要求出全组人1天的工作量．

【详解】设大片草地的面积为单位“1”，则小片草地的面积为．根据题中条件，可以知道，一半组员半天割，则一天割了，全组人员1天割了．由此还知道所剩的一小块面积应是：，也就是1人1天的工作量为．所以全组人数是．

【典例5】一批工人到甲、乙两个工地进行清理工作，甲工地的工作量是乙工地工作量的倍。上午去甲工地的人数是去乙工地人数的3倍，下午这批工人中有的人去甲工地，其他工人到乙工地，到傍晚时，甲工地的工作已做完，乙工地的工作还需4名工人再做一天。上午和下午的各工作量各占一半，那么这批工人有多少人？

【答案】36人

【分析】题目本身比较复杂，涉及的“量”与“关系”比较多，然而解题的关键在于抓住“甲工地的工作做完，乙工地的工作还需4名工人再做1天”找到乙工地剩余工作量相当于甲工地的几分之几。

【详解】根据上午去甲工地人数是去乙工地人数的3倍，可知上午去甲工地人数是这批工人的，去乙工地人数是这批工人的。又下午去甲工地人数是这批工人，可知去乙工地人数是这批工人的。

由此可知，甲工地上午、下午所完成的工作量之比是，即上午完成甲工地总工作量的，下午完成甲工地总工作量的。这样，上午乙工地完成的工作量相当于甲工地的，下午乙工地完成的工作量相当于甲工地的，这样乙工地剩余的工作量相当于甲工地的。

因为乙工地剩下的工作量还需要4名工人再做1天，所以这批工人数是：

（人）

答：这批工人有36人。

1．某水池有甲、乙、丙3个放水管，每小时甲能放水100升，乙能放水125升．现在先使用甲放水，2小时后，又开始使用乙管，一段时间后再开丙管，让甲、乙、丙3管同时放水，直到把水放完．计算甲、乙、丙管的放水量，发现它们恰好相等．那么水池中原有多少水？

2．张师傅加工540个零件．他前一半时间每分生产8个，后一半时间每分生产12个，正好完成任务．当他完成任务的45％时，恰好是上午9点．张师傅开始工作的时间是几点几分几秒？

3．师徒二人共加工零件400个，师傅加工一个零件用9分钟，徒弟加工一个零件用15分钟。完成任务时，师傅比徒弟多加工多少个零件？

4．