《人物描写一组》课件.pptxVIP

第二课时;1.听朗读，第一遍画出不认识的生字，第二遍标出下列词语。;2.给下面的字注音，或者用“√”画出正确的字形。;3.用“√”画出加点的多音字的正确读音。;4.理解词语。;5.在文中用“??”画出描写人物外貌或动作的句子。?;6.《摔跤》写了（B）比赛摔跤的场面，《他像一棵挺脱的树》介绍了人力车夫（A）的特点，《两茎灯草》刻画了（D）的守财奴形象。;7.填一填。;（2）《儒林外史》，?吴敬梓?所著的长篇小说，描写了各类人士对于“功名富贵”的不同表现，采用高超的?讽刺?手法，使其成为中国古典讽刺文学的杰作。;我们学过不少写人的文章，你知道描写人物有哪些方法吗？;思考：不同的描写作用分别是什么？;默读课文，读准字音，理解新词。;小;腕;与人体器官或外貌有关;;每个片段分别运用了哪种描写方法来表现主要人物？;摔跤;默读课文,说说课文围绕小嘎子，主要写了什么？;文章从哪里开始具体写摔跤比赛的过程？;默读文中描写摔跤的部分，圈画出人物的动作。;请一位同学读文章内容，两位同学分别扮演文中的小嘎子和小胖墩儿。

表演的同学要注意演出人物的动作。;你觉得他们的表演贴近文章内容吗？他们是怎么做到的？;这一部分内容，通过对人物动作的描写，让我们身临其境地观看了一场摔跤比赛。可见，对人物动作的描写，可以生动地再现场景。;初读文章之后，我们能感受到小嘎子是个机灵的孩子。文章是怎么表现出他的机灵的？再读读文章，找出相关内容说一说。;;从小嘎子的一连串动作中，我们能感受到他的机灵劲儿。可见，动作描写能突出人物的特点。;互动课堂;;通过描写人物的动作，可以生动地再现情景，更可以突出人物的特点，使小嘎子机灵、调皮的样子，小胖墩儿沉着的样子，都鲜活地展现在我们眼前。;两茎灯草;国子监;《两茎灯草》一文，也用了很多动作描写来刻画主人公。默读这个片段，画出描写严监生动作的语句，说一说：他是在什么情况下做出这些动作的？;句子中主要写了严监生的哪些动作？;请同学们分角色朗读课文，揣摩严监生的??情。;从这个片段中，我们同样能感受到动作描写对刻画人物的作用，作者用几个动作就把严监生吝啬至极的性格刻画得入木三分。;课后作业;上节课我们学习了《摔跤》和《两茎灯草》，知道作者运用了动作描写来刻画人物。动作描写的作用是什么？;想一想：外貌描写可以包含哪些内容？;他像一棵挺脱的树;默读片段,思考：作者侧重描写了祥子的什么方面？;身材：

高大结实;文中有一些难懂的语句，有什么方法读懂它们？;从祥子的穿着上，你知道他是做什么的吗？;外貌描写可以交代人物的身份。;结实硬棒;祥子到底对自己的模样满意吗？;朗读体会;总结;√;B;动作描写、心理描写;~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~