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2024年度《桂花雨》语文说课稿3篇

《桂花雨》语文说课稿1

一、说教材

《桂花雨》是人教新课标实验教科书五年级上册第二组课的第7课。课以“桂花雨

为题，以“桂花香为线索，写了我童年时代的摇花乐，表达了对家乡亲人和美好生活

的眷恋。作者琦君以童年时代的眼光看待事物，反映出纯真的童趣淳朴的情感，这种情感集中体

现在“摇花乐这一场景之中。文章语言清新，情感丰富而真挚。

课文有6个自然段。第一自然段开篇明旨，写小时侯，我最喜欢桂花，因为它的香

气味儿真是迷人。第二到四自然段写童年的“摇花乐。五六自然段写母亲爱家乡的金桂，我

爱童年的桂花雨。

教材中有一幅插图，画的是一个可爱的小女孩在桂花树下摇桂花的欢乐的情景。教学中能让

学生根据插图来理解学习课文内容，想象摇桂花的欢乐，可以增强教学效果。

二、说教学目标及重难点的确立

从教材编排上来看，本组课文都是思乡怀乡之作，其目的是为了让学生通过读书体会作者对

家乡的思恋、挚爱的思想感情，引导学生通过读书，品味语言，丰富学生的语言积累。根据教材

的编排意图，本课课文内容和