高考总复习数学51 第六章第八节立体几何中的综合问题.pdfVIP

第六章立体几何与空间向量

第八节立体几何中的综合问题

·考试要求·

1．理解折叠问题中的变量与不变量，掌握折叠问题中线面位置关系的

判断和空间角的计算问题．

2．理解空间几何体中动点的变化情况，会求解相关量的最大值、最小

值问题．

3．以空间向量为工具，探究空间几何体中线、面的位置关系或空间角

存在的条件．

第八节立体几何中的综合问题

核心考点提升“四能”

折叠问题

【例1】(2024·德州模拟)图1是直角梯形ABCD，AB∥CD，∠D＝90˚，AD＝，

3

AB＝2，CD＝3，四边形ABCE为平行四边形，以BE为折痕将△BCE折起，使点C

到达C的位置，且AC＝，如图2.

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图1图2

第八节立体几何中的综合问题核心考点提升“四能”课时质量评价

(1)求证：平面BCE⊥平面ABED；

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证明：因为∠D＝90˚，AD＝3，AB＝2，CD＝3，四边形ABCE是平行四边形，

所以DE＝1，AE＝ᵃᵃ2+ᵃᵃ2＝2，所以AB＝AE＝BC＝CE，所以四边形ABCE是菱

形．

取BE的中点O，连接CO，AO，如图1，

1

在△AOC中，OA＝OC＝3＝ᵃᵃ1＝6，

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222

所以OA＋ᵄᵃ1＝ᵃᵃ1，所以OA⊥OC.

1

因为OA⊥BE，BE∩OC＝O，BE，OC⊂平面BCE，

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图1

所以OA⊥平面BCE．

1

又因为OA⊂平面ABED，所以平面BCE⊥平面ABED.

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第八节立体几何中的综合问题核心考点提升“四能”课时质量评价

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(2)在线段BE上存在点P，使得PA与平面ABC夹角的正弦值为，求平面BAC

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与平面PAC所成角的余弦值．

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解：由(1)知OA，OB，OC两两垂直．以O为原点，OA，OB，OC所在直线别

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为x轴、y轴、z轴，建立如图2所示的空间直角坐标系，

图2

取a＝1，则b＝23，c＝1，所以ᵅ2＝1＝23＝1为平面PAC的一个法向量．

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设平面BAC与平面PAC所成的角为θ，