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2022年江南影视艺术职业学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、鉴别组织的各种重要变量及其相互关系的管理技能是（）。

A.应用技能

B.分析技能

C.技术技能

D.信息技能

【答案】：B

【解析】该题考察的是对不同管理技能定义的理解。鉴别组织的各种重要变量及其相互关系，需要对组织的各种信息和情况进行剖析、判断，以找出其中的规律和联系。应用技能侧重于将知识和方法运用到实际情境中；技术技能主要是从事特定工作所需要的专业知识和能力；信息技能强调对信息的获取、处理、传递等能力。而分析技能正是指对事物进行分析、鉴别，找出其内在关系的能力，所以鉴别组织重要变量及其相互关系所需要的正是分析技能。

2、撰写公文必须选择合适的行文方式，一般不得（）。

A.逐级行文

B.平级行文

C.越级行文

D.多级行文

【答案】：C

【解析】在公文撰写中，逐级行文是按照隶属关系和职权范围，一级一级地向上或向下行文，这是最基本、最常用的行文方式，保证了信息传递的有序性和准确性；平级行文是指同级机关或不相隶属的机关之间相互行文，用于沟通情况、商洽工作等，是合理且常用的行文方式；多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，这种行文方式可以提高公文传递的效率，在一些紧急或需要广泛知晓的情况下会使用；而越级行文是越过直接上级或直接下级机关进行行文，这种行文方式容易打乱正常的工作秩序，可能导致信息传递不畅、工作协调困难等问题，所以一般情况下，撰写公文不得越级行文。

3、（）是社会的基本细胞，是道德养成的起始点。

A.个人

B.家庭

C.学校

D.集体

【答案】：B

【解析】家庭是社会的基本细胞，也是道德养成的起点。家庭在人的成长过程中具有基础性的作用，它承担着养育子女、传承价值观和文化等重要功能。一个人从出生开始就生活在家庭环境中，家庭的氛围、父母的言传身教等都会对其道德观念的形成产生深远的影响。个人是社会的个体成员，虽然个人的道德素养能影响社会，但并非社会的基本细胞和道德养成的起点。学校是教育机构，在人的成长中发挥着重要的教育作用，但它是在家庭之后进一步培养和提升人的知识、品德等，并非起点。集体是由多个个体组成的团体，集体对个人道德有影响，但并非社会的基本细胞和道德养成的起始点。所以答案为家庭。

4、组织管理学派的代表人物法约尔将管理职能概括为五种，即计划、（）、指挥、协调、控制。

A.领导

B.人事

C.沟通

D.组织

【答案】：D

【解析】组织管理学派代表人物法约尔把管理职能概括为计划、组织、指挥、协调、控制五种。所以此空应填组织。领导侧重于指引和影响他人达成目标；人事主要涉及人员招聘、培训等人力资源管理方面；沟通是信息交流过程；而组织职能是对资源进行合理配置和安排，与法约尔的管理职能中该部分定义相符，所以答案是组织。

5、1931年九一八事变后，日本侵略者侵吞我国东北地区，为进一步发动全面侵华战争，日军持续向关内运兵。至1936年，日军已从东、西、北三面包围了（）。

A.重庆

B.南京

C.北平

D.广州

【答案】：C

【解析】本题主要考查日本侵华过程中的重要历史地理信息。九一八事变后，日本侵略者进一步企图全面侵华。1936年时，日军从东、西、北三面包围的是北平。重庆在当时并非日军重点包围的目标，日军侵华主要是从华北、华东等方向推进，重庆地处中国西南，当时还未处于日军的直接包围态势。南京是当时中国的首都，但在1936年日军并没有从东、西、北三面包围南京，南京在1937年淞沪会战之后才面临日军的进攻。广州位于中国南方沿海地区，在1936年也未被日军从东、西、北三面包围，广州沦陷是在1938年。所以正确答案是北平。

6、区分新旧事物的标志在于，它（）。

A.是不是在新时代产生的

B.是不是具有新特点

C.是不是得到大多数人的承认

D.是不是符合事物发展规律

【答案】：D

【解析】区分新旧事物不能以时间先后为标准，新时代产生的事物不一定就是新事物，时间上的新不能等同于发展进程中的新，所以不能以是否在新时代产生作为区分新旧事物的标志。判断新旧事物也不能仅依据是否具有新特点，具有新特点的事物不一定就符合事物发展的必然趋势，可能只是表面的新奇，而不具有强大的生命力和远大的发展前途。同样，得到大多数人承认也不是区分新旧事物的标准，在社会历史领域，新事物开始往往是弱小的，不一定能立即被大多数人所承认，但它会随着自身的发展逐渐得到认可。区分新旧事物的根本标志在于是否符合事物发展的规律，是否具有强大的生命力和远大的发展前途。新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物，它在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为