2025高三语文复习：补写句子+课件.pptxVIP

知之者不如好之者

好之者不如乐之者;;小游戏——生活的乐趣

大语文——人生的智慧

生活小事蕴含着大语文的智慧

心怀大局，明察秋毫，瞻前顾后

——补写句子的解题技巧;★本节课的主要学习目标

1.了解补写句子评分细则，学会制定相似的评分细则，并能给自己及同学的补写题答案做较合理的评分及点评，从而学会修改自己不完善的答案；

2.探究补写句子的命题特点和规律；

3.通过合作探究、交流总结，联系评分细则和命题规律，学会命题和做题，从而熟练地运用补写句子的解题技巧，提升补写能力和逻辑推断能力。

;长远的学习目标;“补”写圆梦战曲

补出哲思，补出诗意

补出青春的魅力;知己知彼，百战不殆

;知己;知彼;考点解读

补写句子题是高考试卷中的一道经典题。这道题的考查目标，如果从考试大纲中去寻找对应的考查点，那应该是语言的简明、连贯、得体、准确；如果从阅读理论的角度来看，它是在考查语境的限制与提示作用；如果从思维规律来看，它毫无疑义是考查人的逻辑思维和逻辑推理能力。无论从哪个角度来看，它考查的都是中学生所应具备的语文核心素养中的核心要素，所以，它受到高考命题组专家们长久不衰的青睐，2023年全国高考四套试卷都有此题。;二、分析这次调研考的补写句子题及答案，总结命题规律;18.本题满分4分，每句2分。

补充的评分细则：

A处共2分，其中内容1分，形式1分。

内容方面：参考答案中的“这”作主语，指代前一句“本届亚运会主火炬……为燃料”，“首次”强调其“创新”。给分点在“首次”。考生如果写“第一次”“零的突破”“首创”“创举”等，也可得分。

形式（结构）方面：参考答案中的“在亚运史上”“是”照应后句“在……上”“也是”。给分点在“在……上”。考生如果写“在国内赛事上”“在国内比赛中”“在亚运会上”等，只要符合文段情境均可得分。考生如果写“不仅是”“不但是”，与下文中的“也是”搭配，且内容符合文段情境（亚运会），表述通顺，也可得分。考生如果写“不仅”“不但”不得分。

A处的参考答案：这???亚运史上是首次。

;B处共2分，其中内容1分，形式1分。

内容方面：“点燃亚运会主火炬”得1分

形式方面：“不仅”照应后句“也”，得1分。考生

如果写“既”“不但”等，能与下文的

“也”搭配，均可得分。

B处的参考答案：不仅点燃了亚运会主火炬

;知己知彼;;;;;;小结命题规律;1、总起句（记叙类语段就为叙述的主体（对象）；说明语段为被说明的事物及其主要特征；议论的话题、中心看法）

2、过渡句（起着承上启下的作用，小结前文，启示下文要讲的内容。）

3、照应句（前面提出的问题,后文有所着落;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一）

4、仿写句（与上文或者下文的某个句子句式相同、内容能衔接）

5、总结句（概括本段中心的作用）

一定要关注上下文的形式、内容、逻辑联系;“先测敌情”

走出题人的路，让自己前途光明

;课前准备

出题组根据评分标准和命题规律给另一小组出题，并准备好解说你们挖这几个空的原因，出题小组制定该题的评分标准。

课堂做题、交流、探究、总结

1、各小组完成其他小组给出的题目。

2、出题小组给做这道题的小组的答卷评分。

3、出题小组抽出样卷，简析给出这个分数的原因并给答题人修改提示。

4、让被抽到样卷的做题人解说得出每一处答案的原因，再结合出题组的修改提示，进行修改，并说明修改的原因。

5、出题小组再解说自己这几个挖空的原因，给出评分标准，总结出题意旨。

6、全班总结解题技巧并熟练运用解题技巧。;“实战演练”;2023年语文全国甲卷

阅读下面的文字，完成各题。

……

第二位教师是另一种讲法，他说：“‘釜’就是锅，。‘破’和‘沉’都是动词。‘破釜’是‘使釜破’的意思，也就是把锅砸碎；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船凿沉。这样用法的动词叫作‘使动词’。同是做饭的工具，古代叫‘釜’，；同是水上运输工具，古代叫‘舟’，现代叫‘船’；这是古今词汇的演变。像古代叫‘冠’，现代叫‘帽子’，古代叫‘履’，现代叫‘鞋’，都是这种情形。曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子，，这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。”

……;

19.请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。（3分）;2023年语文全国乙卷

阅读下面的文字，完成下面小题。

明明是一项限期两个月的作业，你就是要怀着愧疚自责的