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高中生物与基因编辑项目式学习中的基因编辑技术与生物伦理论文
摘要：本文旨在探讨高中生物课程中基因编辑项目式学习的重要性，以及基因编辑技术在生物伦理领域的应用与挑战。通过分析基因编辑技术在现代生物科学中的地位，以及项目式学习在培养学生综合素质方面的作用，本文提出了基因编辑项目式学习与生物伦理教育相结合的策略。
关键词：基因编辑技术；项目式学习；生物伦理；高中生物
一、引言
（一）基因编辑技术在现代生物科学中的地位
1.基因编辑技术的发展历程及其在生物科学中的应用
基因编辑技术是一种能够对生物体基因序列进行精确修改的技术，自20世纪80年代以来，基因编辑技术经历了从第一代到第四代的演变。目前，C
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