《物流信息管理》课程教学设计
基本信息
所属模块
数据交互系统与数据库
单元名称
数据库技术
授课对象
物流管理、物流工程专业大二或大三学生
课时安排
线上学习指导
线下课堂面授
2课时
教学目标
知识目标
熟悉Access数据库的系统结构、工作界面和发展阶段,复述正确率在75%以上。
能力目标
能够区分数据库、数据库管理系统和数据库系统,能用Access数据库软件做简单数据处理,实训操作正确率在60%以上;
素质目标
1.在实训室内实践操作过程中,能专心听讲、不懂就问、保证课堂纪律、勤动手、勤动脑,课堂参与度达到85%以上;
2.能与同学协作、交流或领导同学共同完成老师布置的任务,任务完成率在70%以上。
教学重点难点
教学重点:熟悉Access数据库的系统结构、工作界面和发展阶段;能够区分数据库、数据库管理系统和数据库系统,能用Access数据库软件做简单数据处理。
教学难点:能用Access数据库软件做简单数据处理。
教学策略
课堂教学设计以学生为主体,教师为辅、指导学生自主学习的内容与要求,引导学生完成线上学习后的作业、讨论和分析,即借助网络将在课堂内完成的理论学习部分,前置到课堂前去学习,并完成混合式课程在线学习平台上的作业和测试,在课堂上以学生提问、实践操作、完成项目或任务,教师解疑、引导问题解决、完成项目或任务。
教学资源
线上教学
视频资源
知识点
视频内容
时长
场景
备注
数据库技术
数据库技术
6分钟
实训室
文档材料
知识点
文档类型
呈现形式
备注
数据库技术
PPT
在线展示
其他材料
课后习题
作业
在线作业
实际应用案例
讨论
在线讨论
线下教学
1.教学资源:教材《物流信息管理》、数据库技术PPT课件、《物流信息管理》课程混合式网络学习平台、“数据库技术”微课视频、应用案例、在线作业和讨论等;
2.教学场地:物流信息实训室
教学过程
————网络平台在线学习环节
序号
步骤
教学内容
教师活动
学生活动
时间
分配
评价标准与方法
1
任务一
观看视频
《数据库技术》微课视频
视频授课
观看视频
6分钟
参与度
2
任务二在线作业
完成本次微课视频的在线作业和讨论
发布本次微课视频学习后的作业和讨论
按时要求完成作业和讨论
9分钟
作业成绩
————面对面课堂教与学环节
1
任务一
什么是数据库、数据库管理系统和数据库系统?
PPT讲解、举例分析、提问
观看、聆听、回答问题
20分钟
遵守课堂纪律,积极参与,占任务总分的25%
2
任务二
如何使用Access软件进行数据处理?
案例讲解、答疑
观看、聆听、回答问题
30分钟
观察纪录学生参与度,占任务总分的50%
3
任务三
用Access数据库软件做简单数据处理
操作讲解、答疑
观看、聆听、回答问题
30分钟
观察纪录学生参与度,占任务总分的25%
————反思总结及拓展提升教与学环节
1
学习总结
作业
完成作业
线上批改交流
作业成绩
《物流信息管理》课程教学设计
基本信息
所属模块
物流信息系统与规划
单元名称
物流信息系统与规划
授课对象
物流管理、物流工程专业大二或大三学生
课时安排
线上学习指导
线下课堂面授
2课时
教学目标
知识目标
1.了解物流信息系统的概念;
2.熟悉物流信息系统的功能、分类、组成及体系结构模式;
3.掌握物流信息系统规划的原则和系统总体规划阶段的目标,复述正确率在75%以上。
能力目标
1.能够设计物流信息系统的组成要素,并选择合适的开发方式;
2.能够列出物流信息系统的规划步骤,实训操作正确率在60%以上;
素质目标
1.在实训室内实践操作过程中,能专心听讲、不懂就问、保证课堂纪律、勤动手、勤动脑,课堂参与度达到85%以上;
2.能与同学协作、交流或领导同学共同完成老师布置的任务,任务完成率在70%以上。
教学重点难点
教学重点:能够设计物流信息系统的组成要素,并选择合适的开发方式;能够列出物流信息系统的规划步骤。
教学难点:能够列出物流信息系统的规划步骤。
教学策略
课堂教学设计以学生为主体,教师为辅、指导学生自主学习的内容与要求,引导学生完成线上学习后的作业、讨论和分析,即借助网络将在课堂内完成的理论学习部分,前置到课堂前去学习,并完成混合式课程在线学习平台上的作业和测试,在课堂上以学生提问、实践操作、完成项目或任务,教师解疑、引导问题解决、完成项目或任务。
教学资源
线上教学
视频资源
知识点
视频内容
时长
场景
备注
物流信息系统与规划
物流信息系统与规划
8分钟
文档材料
知识点
文档类型
呈现形式
备注
物流信息系统与规划
PPT
在线展示
其他材料
课后习题
作业
在线作业
实际应用案例
讨论
在线讨论
线下教学
1.教学资源:教材《物流信息管理》、物流信息系统与规划PPT课件、《物
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