物流信息管理（第二版）教学设计2505 教学设计 8 互联网+物流信息管理 2.docxVIP

《物流信息管理》课程教学设计

基本信息

所属模块

互联网+物流信息管理

单元名称

互联网+物流信息管理

授课对象

物流管理、物流工程专业大二或大三学生

课时安排

线上学习指导

线下课堂面授

2课时

教学目标

知识目标

1.了解物联网、智慧物流、云计算、云物流和物流公共信息平台的定义；

2.熟悉物联网、智慧物流、云计算、云物流和物流公共信息平台的功能、层次、特点和关键技术；

3.掌握物联网、智慧物流、云计算、云物流和物流公共信息平台的应用状况，复述正确率在75%以上。

能力目标

1.能够正确分析物联网、智慧物流、云物流的实际应用情况；

2.能够选择合适的物流公共信息平台结构与运营机制，实训操作正确率在60%以上；

素质目标

1：在实训室内实践操作过程中，能专心听讲、不懂就问、保证课堂纪律、勤动手、勤动脑，课堂参与度达到85%以上；

2：能与同学协作、交流或领导同学共同完成老师布置的任务，任务完成率在70%以上。

教学重点难点

教学重点：能够正确分析物联网、智慧物流、云物流的实际应用情况；能够选择合适的物流公共信息平台结构与运营机制。

教学难点：能够正确分析物流公共信息平台结构与运营机制。

教学策略

课堂教学设计以学生为主体，教师为辅、指导学生自主学习的内容与要求，引导学生完成线上学习后的作业、讨论和分析，即借助网络将在课堂内完成的理论学习部分，前置到课堂前去学习，并完成混合式课程在线学习平台上的作业和测试，在课堂上以学生提问、实践操作、完成项目或任务，教师解疑、引导问题解决、完成项目或任务。

教学资源

线上教学

视频资源

知识点

视频内容

时长

场景

备注

互联网+物流信息管理

互联网+物流信息管理

8分钟

拓展

文档材料

知识点

文档类型

呈现形式

备注

互联网+物流信息管理

PPT

在线展示

其他材料

课后习题

作业、测试

在线作业

实际应用案例

讨论

在线讨论

线下教学

1.教学资源：教材《物流信息管理》、互联网+物流信息管理PPT课件、《物流信息管理》课程混合式网络学习平台、视频、应用案例、在线作业和讨论等；

2.教学场地：物流信息实训室

教学过程

————网络平台在线学习环节

序号

步骤

教学内容

教师活动

学生活动

时间

分配

评价标准与方法

1

任务一

观看视频

《互联网+物流信息管理》视频

视频授课

观看视频

8分钟

参与度

2

任务二在线作业

完成本次微课视频的在线作业和讨论

发布本次微课视频学习后的作业和讨论

按时要求完成作业和讨论

17分钟

作业成绩

————面对面课堂教与学环节

1

任务一

什么是物联网？物联网的层次、关键技术有哪些？物联网的应用状况如何？

PPT讲解、举例分析、提问

观看、聆听、回答问题

20分钟

遵守课堂纪律，积极参与

2

任务二

什么是智慧物流？智慧物流的功能、作用有哪些？智慧物流体系包含哪几个层次？智慧物流的建设实施应注意什么？

PPT讲解、举例分析、提问

观看、聆听、回答问题

20分钟

观察纪录学生参与度

3

任务三

什么是云计算？什么是云物流？云计算的特点是什么？云物流服务平台可划分为哪三类？云物流的优势有哪些？

PPT讲解、举例分析、提问

观看、聆听、回答问题

20分钟

观察纪录学生参与度

4

任务四

什么是物流公共信息平台？物流公共信息平台的基本特征、分类、功能和结构有哪些？物流公共信息平台有哪些运营机制？

PPT讲解、举例分析、提问

观看、聆听、回答问题

20分钟

观察纪录学生参与度

————反思总结及拓展提升教与学环节

1

学习总结

作业

完成作业

线上批改交流

作业成绩