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2022年重庆科技职业学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、下列关于单位犯罪的说法，正确的是（）。

A.单位犯罪既包括故意犯罪，也包括过失犯罪

B.对单位犯罪，既可判处罚金，也可判处没收财产

C.单位犯罪时至少是单位和单位成员之间的共同犯罪

D.对单位犯罪既要处罚单位，也要处罚直接负责的主管人员和其他责任人

【答案】：A

【解析】单位犯罪是公司、企业、事业单位、机关、团体为单位谋取非法利益，经单位集体研究决定或者由有关负责人员决定实施的危害社会的行为。单位犯罪的主观方面可以是故意，也可以是过失。例如，工程重大安全事故罪是典型的单位过失犯罪，所以单位犯罪既包括故意犯罪，也包括过失犯罪。对于单位犯罪的刑罚，一般采取双罚制，即对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员判处刑罚。但对单位只能判处罚金，不能判处没收财产，因为没收财产针对的是犯罪行为人的个人财产，单位财产并非个人财产范畴。单位犯罪是单位本身的犯罪，不是单位与单位成员之间的共同犯罪。单位是具有独立主体资格的组织，单位犯罪是单位整体意志支配下实施的行为，不能简单认定为单位与成员的共同犯罪。在单位犯罪中，存在单罚制的情况，即只处罚直接负责的主管人员和其他直接责任人员，不处罚单位。综上，正确说法是单位犯罪既包括故意犯罪，也包括过失犯罪。

2、《四世同堂》是老舍的代表作品，该作品是一部表现抗战（）的长篇小说。

A.北平

B.南京

C.上海

D.天津

【答案】：A

【解析】该题主要考查《四世同堂》这部作品所表现抗战的具体地点。《四世同堂》以抗战时期北平沦陷区普通民众生活与抗战的故事为主线，生动展现了当时北平社会各阶层的生活面貌。而南京、上海、天津均不符合《四世同堂》所表现的抗战地点，所以该题正确答案是表现抗战北平的长篇小说。

3、在公文的信函格式中，发文机关标志下4mm处会印一条红色双线，以下所印红色双线正确的是（）。

A.上粗下细

B.上细下粗

C.两条粗线

D.两条细线

【答案】：A

【解析】在公文的信函格式里，发文机关标志下4mm处印的红色双线是上粗下细。所以正确答案描述的双线样式应是上粗下细。

4、人民群众之所以是历史的创造者是因为（）。

A.人口的基数大

B.通晓历史的发展

C.先进的思想

D.社会生产力

【答案】：D

【解析】人民群众是历史的创造者是唯物史观的重要观点。这主要是因为人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。而社会生产力是人类改造自然、并从自然界获得生存和发展的物质资料的能力，人民群众是社会生产力的体现者，他们在生产过程中不断积累经验、改进工具、提高生产力水平，从而推动了社会的发展和进步。人口基数大只是一个数量概念，并不直接意味着能创造历史，人口数量多但如果不能参与到社会生产和变革等有意义的活动中，也无法成为历史创造者的决定性因素。通晓历史发展并非人民群众成为历史创造者的本质原因，而且实际上并非所有人民群众都通晓历史发展，但他们在实践活动中依然推动着历史前进。先进思想虽然对社会发展有重要的引领作用，但仅有先进思想而没有广大人民群众的实践行动，也无法真正创造历史，并且先进思想也是来源于人民群众的实践。所以人民群众之所以是历史的创造者是因为社会生产力。

5、生产商品的劳动分为具体劳动和抽象劳动，具体劳动的作用是（）。

A.创造新价值

B.创造剩余价值

C.创造必要价值

D.创造使用价值

【答案】：D

【解析】在生产商品的过程中，劳动可以区分为具体劳动和抽象劳动。具体劳动是指在一定具体形式下进行的劳动，它通过特定的生产方式和操作，运用各种生产资料，将原材料转化为具有特定使用功能和用途的商品。例如，裁缝用针线和布料制作衣服，农民用农具种植粮食，这些都是具体劳动，其结果是创造出了能够满足人们某种需要的使用价值。而创造新价值是抽象劳动的作用。抽象劳动是撇开劳动的具体形式的无差别的人类劳动，它凝结在商品中形成商品的价值。剩余价值是由雇佣工人创造的被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值，是在资本主义生产过程中，通过对工人剩余劳动的剥削而产生的，并非具体劳动的直接作用。必要价值是用以补偿劳动力价值的那部分价值，它的创造与抽象劳动和资本主义生产关系中的必要劳动时间相关，也不是具体劳动的直接成果。所以该题正确答案是创造使用价值。

6、费解：理解（）

A.难看：漂亮

B.组合：合并

C.坚固：塌陷

D.疏忽：忽略

【答案】：C

【解析】费解和理解在词义上是反义词，并且一个是形容词，一个是动词；坚固和塌陷在词义上同样是反义词，且一个是形容词，一个是动词，所以可据此得出相应答案。

7、中国航天事业持续快速发展，自主创新能力显著增强。下列系列名称与航空用途匹配有误的是（