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破茧成蝶：高中生物呼吸作用前科学概念的突破与转变

一、引言

1.1研究背景

生物学作为高中科学教育的重要组成部分，旨在帮助学生理解生命现象和规律，培养科学思维和探究能力。呼吸作用是高中生物课程中的核心概念之一，它不仅是理解生物体能量代谢和物质转化的基础，也与日常生活中的诸多现象密切相关，如运动时的呼吸变化、食品保鲜等。掌握呼吸作用的知识，对于学生理解生命的本质、解释生物现象以及解决实际问题具有重要意义。

在学习呼吸作用这一概念之前，学生并非“白纸一张”，他们在日常生活、小学和初中的学习中已经积累了一些与呼吸相关的经验和观念，这些被称为前科学概念（pre-scientificconce