一年级下册语文教案语文园地三_人教（部编版）.docVIP

语文园地三

教学目标

学问与技能

相识字典，初步学会用音序查字法查字典。

过程与方法

娴熟朗读古诗《赠汪伦》，理解古诗的意识。

情感看法与价值观

3、培育良好的阅读习惯。

重点、难点

重点：学会用音序查字法查字典。

突破方法：老师指导练习查字典。

难点：娴熟朗读古诗和短文，理解其内容。

突破方法：指导学生朗读古诗和短文，讲解内容。

教法与学法

教法：引导法、讲解法。

学法：动手操作法、朗读法

教学打算

字典、多媒体课件。

课时支配

建议3课时。

教学步骤

第一课时

教学目标

学问与技能

1、相识字典，初步学会用音序查字法查字典。

重点、难点

重点：学会用音序查字法查字典。

突破方法：老师指导练习查字典。

教法与学法

教法：引导法、讲解法。

学法：动手操作法、

教学打算:字典、

课前三分钟：

少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确相识祖国的历史和现实，增加爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信念；弘扬宏大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，坚韧拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今日为振兴中华而勤奋学习，明天为创建祖国辉煌将来贡献自己的力气！

课时目标

相识字典，学会用音序查字法查字典。

一、课堂导入

1、师：同学们，今日我们来玩一个嬉戏：猜一猜。请听谜面：老师不说话，肚里学问大，有字不相识，可以请教他。谜底是什么？对了，是字典。（老师用多媒体课件出示字典）当我们遇到不会写的汉字时就可以请字典老师来帮忙。

2、相识字典。

查字典师学习语文的基础本事。老师借助字典实物，向学生介绍清晰字典的组成部分。

3、了解查字典的几种方法。

师：查字典究竟有几种方法呢？（老师用多媒体课件出示方法）同学们，查字典的三种方法肯定要记住哦！第一种是音序查字法，其次种是部首查字法，第三种是笔画查字法。

4、揭示课题。

师：今日我们先来学习“音序查字法”。

二、教学音序查字法

1、什么叫“音序查字法”？

师：音序查字法就是依据汉字的读音查字典的方法。假如遇到不会写的字或不懂其意义的字，但是知道这个字的读音的时候，我们可以用音序查字法。前提条件是肯定要知道这个字的读音，也就是知道它的音节是什么。

2、了解音序查字法的步骤。（以“多”字为例，老师边讲边演示）

（1）认清所查字的音节，确定音序为“D”。

（2）在字典前面的“汉语拼音音节索引”中该音序下面找到音节“duo”，并登记该音节右边所标明的页码。

（3）依据音节后注明的页码，从正文中找出该音节，再查找要查的字。

3、记口诀。

师：为例快速地驾驭音序查字法，老师编了一个顺口溜，大家赶快记一记吧！

音序查字要记牢，先把大写字母找。

字母下面找音节，看看它在第几页。

记住页码往后找，生字肯定能找到。

4、练一练。（以“美丽”的“漂”字为例，学习跟着老师一起练习查字典）

（1）音序查字法先要背熟《字母表》，娴熟驾驭音序。

字母表

ABCDEFG

HIJKLMN

OPQRST

UVWXYZ

（2）确定要找的大写字母是“P”，在字典的“汉语拼音音节索引”里查到这个大写字母。

（3）在查到的大写字母下面找到音节“piao”，再看看它右边标的页码。

（4）翻到指定的页码查到音节后，再按四声的依次，就可以查到要查的字了。

三、巩固练习查字

用刚学会的音序查字法差汉字：踪、帮、明。

生字

大写字母

音节

页码

组词

踪（zōng）

Z

zong

xx

失踪

帮（bāng）

B

bang

xx

帮忙

明（míng）

M

ming

xx

光明

四、课堂小结

1、老师指名朗读口诀。

2、老师总结查字典第三种方法及音序查字法的步骤。

五、布置作业：和父母查字典

板书设计

语文园地三

字典音序查字法

ABCDEFG

HIJKLMN

OPQRST

UVWXYZ

课后反思：

其次课时

教学目标

学问与技能

1、娴熟朗读古诗《赠汪伦》，理解古诗的意识。

重点、难点

重点：娴熟朗读古诗和短文。

突破方法：老师指导朗读。

难点：理解其内容。

突破方法：指导学生朗读古诗，讲解内容。

教法与学法

教法：引导法、讲解法。

学法：朗读法。

教学打算

多媒体课件。

课前三分钟：

少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确相识祖国的历史和现实，增加爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信念；弘扬宏大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，坚韧拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今日为振兴中华而勤奋学习，明天为创建祖国辉煌将来贡献自己的力气！

一、学习“日积月累”

1、老师用多媒体课件出示古诗《赠汪伦》，学生抄写古诗。留意书写的正确、美观，写后同桌互评。