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2025年初级统计学和统计法基础知识考试题库含答案

单项选择题

1.统计调查所搜集的资料包括原始资料和次级资料两种，原始资料与次级资料的关系是（）。

A.次级资料是从原始资料过渡来的

B.二者不相干

C.原始资料就是次级资料

D.次级资料质量上次于原始资料

答案：A。原始资料是指直接向调查对象搜集的未经加工整理的资料，次级资料是对原始资料进行加工整理后得到的资料，所以次级资料是从原始资料过渡来的。

2.对一批商品进行质量检验，最适宜采用的调查方法是（）。

A.全面调查

B.抽样调查

C.典型调查

D.重点调查

答案：B。因为对一批商品进行质量检验，全面调查成本高、耗时长，且可能具有破坏性，抽样调查可以通过抽取部分样本推断总体情况，是最适宜的方法。

3.统计分组的关键在于（）。

A.确定组中值

B.确定组距

C.确定组数

D.选择分组标志和划分各组界限

答案：D。分组标志是将总体区分为不同性质组别的标准或依据，划分各组界限则明确了每组的范围，这两者是统计分组的关键。

4.某连续变量数列，其末组为开口组，下限为200，又知其邻组的组中值为170，则末组组中值为（）。

A.230

B.210

C.185

D.215

答案：A。首先求邻组上限，设邻组上限为x，组中值公式为（下限+上限）÷2，即（邻组下限+x）÷2=170，由于是连续变量数列，邻组上限就是末组下限200，可推出邻组下限为140。末组组中值=下限+邻组组距÷2，邻组组距=200-140=60，所以末组组中值=200+60÷2=230。

5.加权算术平均数的大小（）。

A.主要受各组标志值大小的影响，而与各组次数的多少无关

B.主要受各组次数多少的影响，而与各组标志值的大小无关

C.既受各组标志值大小的影响，又受各组次数多少的影响

D.既与各组标志值大小无关，又与各组次数多少无关

答案：C。加权算术平均数的计算公式为\(\bar{x}=\frac{\sum_{i=1}^{n}x_{i}f_{i}}{\sum_{i=1}^{n}f_{i}}\)，其中\(x_{i}\)是标志值，\(f_{i}\)是次数，所以它既受各组标志值大小的影响，又受各组次数多少的影响。

多项选择题

1.下列属于统计调查基本要求的有（）。

A.准确性

B.及时性

C.全面性

D.经济性

答案：ABCD。统计调查需要保证所搜集资料的准确性，以便能真实反映总体情况；要及时提供信息，满足决策等需求；全面性可以使调查结果更具代表性；经济性则要求在调查过程中合理控制成本。

2.下列分组中属于按品质标志分组的有（）。

A.职工按年龄分组

B.企业按所有制属性分组

C.教师按职称分组

D.人口按地区分组

答案：BCD。品质标志是表明事物品质属性特征的标志，企业所有制属性、教师职称、人口所在地区都属于品质标志，而年龄是数量标志，按年龄分组属于按数量标志分组。

3.下列指标中属于时期指标的有（）。

A.国内生产总值

B.商品销售额

C.年末人口数

D.固定资产折旧额

答案：ABD。时期指标是反映现象在一段时期内发展过程的总量，国内生产总值、商品销售额、固定资产折旧额都反映的是一定时期内的累计量。年末人口数是时点指标，反映的是某一时刻的人口数量。

4.计算和应用平均指标的原则是（）。

A.现象的同质性

B.用组平均数补充说明总平均数

C.用分配数列补充说明平均数

D.把平均数和典型事例结合起来

答案：ABCD。现象的同质性是计算平均指标的前提，只有同质的总体才能计算平均数；组平均数可以补充说明总平均数，揭示总体内部的差异；分配数列能反映总体各单位标志值的分布情况，补充说明平均数；结合典型事例可以使平均数更具说服力和实际意义。

5.相关关系与函数关系的区别在于（）。

A.函数关系表现的是变量间严格的依存关系

B.相关关系表现的是变量间严格的依存关系

C.函数关系中各变量间有确定的对应关系

D.相关关系中各变量间不存在确定的对应关系

答案：ACD。函数关系是一种确定性的关系，变量之间有严格的依存关系和确定的对应关系；而相关关系是一种非确定性的关系，变量之间不存在严格的、确定的对应关系。

判断题

1.统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。（）

答案：错误。大量观察法是指对所研究的事物的全部或足够数量进行观察的方法，并不一定是对研究对象的所有单位进行调查，也可以抽取足够多的样本进行观察。

2.统计分组的关键问题是确定组距和组数。（）

答案：错误。统计分组的关键在于选择分组标志和划分各组