山东省青岛市市2025年八年级下学期语文期末试卷含答案.pptxVIP

八年级下学期语文期末试卷

一、积累及运用。（19分）

班级举办以“青春与奋斗”为主题的演讲活动，请你参与并完成下列任务。阅读下列文字，完成文后问

题。

青春无关年龄，它是一种态度，一种抉择。读万卷书，行万里路，青春者一路前行，踏遍万水千山，纵使路途颠簸．，风云变幻，他们也能欣赏沿路风景。国家危难时，他们会挺身而出即使面对诬蔑、

排挤，甚至更为卑鄙．无耻的行为，亦能打破世间枷琐，绝不袖手旁观。暴风骤．雨退去时，他们又会重归路上，正如初升的太阳，光芒万丈，亦如带露的小花，绚．丽芬芳。

给文中加点字注音，不．正．确．的一项是（）

A．簸（bō） B．鄙（bǐ） C．骤（zhòu） D．绚（xuàn）2．文中画线词语，书写不．正．确．的一项是（）

A．抉择 B．变幻 C．诬蔑 D．枷琐

下面是同学们演讲稿中的一些句子，其中加点词语使用不．正．确．的一项是（）

面对全球蔓延的疫情，中国没有袖．手．旁．观．，始终不忘初心，向有需求的国家伸出援助之手。B．作为一名新时代的中学生，我们要有目．空．一．切．的壮志，迎难而上，不负青春好时光。C．对于青年来说，丰富的知识和健康的身体是事业成功的基础，二者相．辅．相．成．，缺一不可。D．奋斗的道路往往荆棘丛生，青春的旅途也不会一．帆．风．顺．，唯有不断前行，方得正果。

下面是同学们整理的演讲稿撰写技巧，其中有．语．病．的一项是（）

撰写演讲稿时，不仅要写好开头，吸引听众的关注，还要精心设计结语，提升演讲的效果。B．第四单元所选的几篇演讲词开头各有特点，但都能快速“抓住”听众，值得在写作中效仿。C．写演讲稿时要注意用提示性词语、关联词语和过渡性语句来提示自己的思路。D．演讲稿的语言可以有不同的风格，并且总体来说应该尽可能体现口语化、大众化特点。

请从《钢铁是怎样炼成的》中选择一个人物，结合他（她）的个人历程，围绕“奋斗”写一篇短小的演讲稿。要求观点明确，思路清晰，不超过200字。

二、阅读。（51分）

古诗文默写。

憧憬美好的社会生活，反思现实的生存状态，是经典作品中的??恒主题。《式微》中

“① ，胡为乎泥中”是劳役者的痛苦悲歌；《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，

② ！风雨不动安如山”是作者在苦难时代中迸发出的火热希望；《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，③ ”是劳动人民在艰难处境中的挣扎；《卜算子?黄州定慧院寓居作》中

“④ ，⑤ ”是作者身处孤寂处境时高洁自许、不愿随波逐流的坚守；《大道之行也》中“选贤与能，⑥ ”展现了儒家的治理理念和价值观。;下列对诗句理解不．正．确．的一项是（）

《题破山寺后禅院》中“山光悦鸟性，潭影空人心”的意思是，山中景色使鸟怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。

《石壕吏》通过石壕村一户人家的悲惨遭遇，揭露了官吏的残暴和兵役制度的黑暗，对安史之乱中人民的苦难深表同情。

《蒹葭》一诗每章开头均以景起兴，利用芦苇、霜露、秋水等景物渲染出一种萧索凄迷的氛围，烘托所思不见的怅惘心情。

《送友人》中“浮云游子意，落日故人情”巧用比喻，想象离别后自己将会像浮云一样飘忽不定，现在则如落日依恋大地一样与故乡难舍难分。

阅读下列两首词，选出理解和赏析不．正．确．的一项（）

甲

卜算子?咏梅陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

乙

渔家傲?雪里已知春信至李清照

雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻①。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人②浴出新妆洗。造化可能偏有意，故教明月玲珑地。共赏金尊沈绿蚁③，莫辞醉，此花不与群花比。

【注】①琼枝：此指覆雪悬冰的梅枝。腻：这里形容清瘦的梅枝着雪后变得粗肥光洁。②玉人美人。此处用以比梅花。③金尊：珍贵的酒杯。尊：同“樽”。沈：同“沉”。绿蚁：本来指古代酿酒时上面

浮的碎的屑沫子，也叫浮蚁，后来代指酒。

甲词以内心独白的抒情方式咏梅，表现了词人孤高傲世的情怀。上片写了梅花的生存状况，下片写了梅花的品格精神。

乙词上片写寒梅初放，表现梅花的光润明艳、冰清玉洁，下片写月下赏梅，烘托梅花的高洁独立。

甲词的梅花纵使凋落于地，马踏车碾成为尘埃，仍是香气不改，精神犹在。这正是诗人独立不倚、坚持正义的人格写照。

乙词下片，词人与梅花合二为一，写梅花不惧上天的不公和群花的攀比，仍然开放，表现词人虽怀才不遇，但坚守理想。;;D．咸淡必适其中不可/丝毫加减久暂/必得其当不可/任意登盘

下列关于选文内容的理解，不正确的一项是（）

甲文中以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主，寄托作者的愤懑不平和穷困潦倒之感，并对统治者埋没人才、摧残人才进行了讽刺和控诉。

甲文以千里马“食不饱，力不足，才美不外见”的悲惨遭遇写人才不得其用的境遇，以“