广东省深圳市宝安区2025年八年级下学期语文期末试卷含答案.pptxVIP

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  • 2025-05-20 发布于山东
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广东省深圳市宝安区2025年八年级下学期语文期末试卷含答案.pptx

八年级下学期语文期末试卷

一、学校开展“一日美学·漫步深圳博物馆”活动,请你参与。

在这个快节奏的时代,人们总渴望逃离城市的喧嚣,寻找一片宁静的净土,感受那份与世无争的

①tiánjìng与美好。而了解一座城市的最好方式就是去逛逛它的博物馆,在这里可以放慢脚步,观看历史拉开②wéimù。

请你写出两个用拼音代替的词。

①tiánjìng ②wéimù

以下关于深圳博物馆的介绍,没.有.语.病.的一句是()

A.深圳有着“千馆之城”的美誉,多元开放、兼收并蓄、融合创新是深圳这座城市特有的文化基因。B.目前,深圳的博物馆已涵盖历史文化、革命纪念、自然科技、艺术、民俗等。

C.根据《深圳市文体旅游发展“十四五”规划》,到2025年深圳博物馆总数将达100家以上。

D.2024春节期间,深圳十余家博物馆将延长开放时间至22:00,开放博物馆限定夜游时段,达成市民游客的参观游览需求。

3.请你结合图片内容,仿照示例,先确定主题,再设计一条含有博物馆参观的主题旅游路线。;①楷书 ②草书

参观完博物馆,小深写下一段读后感,请你将正确的选项填在对应的横线上。

走进博物馆,遥远的历史① 。从远古的石器到精美的瓷器,从古代的书画到现代的艺术品,每一件都是人类智慧的结晶,都是文化的瑰宝。它们或静谧、或张扬,或深邃、或明亮,让人② ,仿佛置身于一个五彩斑斓的文化梦境。这里,是③ 的文化殿堂。

A.名副其实 B.目眩神迷 C.叹为观止 D.历历在目

小圳将《一滴水经过丽江》改编成一首小诗。请你仿照其独特的写作视角,选择一种合适的物的视角,将深圳的自然和人文景观串成一首小诗。

我化成了一滴水,

顺着玉河,一路溧泊进城。我看到了街道上水流满溢,看到了狮子山的柏树苍动。

我看到了依山而起的房屋重重,看到了古城建筑就这样自然安宁。

古诗文中也有许多美的存在,同学们梳理出以下表格,请你补充完整。;③策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真

无马邪?其真不知马也!

(选自韩愈《马说》)

①黔无驴,???好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然①,莫相知。

②他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之觉无异能者益习其声又近出前后终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大?②,断其

喉,尽其肉,乃去。

③噫!形之庞也类有德,声之宏也类有能。向不出其技,虎虽猛,疑畏,卒不能取。今若是焉,悲夫!

(选自柳宗元《黔之驴》)

【注】①慭慭(yìnyìn)然:小心谨慎的样子。②阚(hǎn):怒吼。8.请根据表格中的方法提示,解释加点字,帮助同学们理解。;《说文解字》第一

《周易》第二

《尚书》第三

《诗经》第四

“三礼”第五

“春秋三传”第六“四书”第七

《战国策》第八

《史记》《汉书》第九诸子第十

辞赋第十一诗第十二文第十三

13.在这一章中,同学们读到一段关于“八股文”的资料。

明代有两种大变化:一是排偶,一是代古人语气。因为排偶,所以讲究声调。因为代古人语气,便要描写口吻;圣贤要像圣贤口吻,小人要像小人的。这是八股文的仅有的本领,大概是小说和戏曲的不自觉的影响。八股文格律定得那样严,所以得简练揣摩,一心用在技巧上。除了口吻、技巧和声调之外,八股文里是空洞无物的。而因为那样难,一般作者大都只能套套滥调,那真是“每况愈下”了。这原是君主牢笼士人的玩意儿,但它的影响极大。

可见明清时期的“文”发生巨大变化,盛行八股文。

小文联想到《儒林外史》中的几个人物,请你任选其一,结合相关情节和以上助读资料,谈谈吴敬梓如何批判“八股取士”。 A.范进B.周进C.王冕

二、以美育人,润心无声(10分)

项目组同学收集了以下关于美育的资料,请你参与探究。

【材料一】

美育,又称美感教育。即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力,使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。“真正的美育是将美学原则渗透于各科教学后形成的教育。”美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。没有美滋养的人生,必然是单调的、干涸的。孔子认为教育是

“兴于诗”“成于乐”,就包含着对美育的重视。2018年8月30日,习近平总书记在给中央美术学院8位老教授回信时还专门强调了这一问题。文以载道,文以传情,文以植德。文化是民族的血脉,是人民的精神家园。社会主义文化大发展大繁荣,它来自民间、来自大变革的时代,来自全民族精神的激情与荡漾。伟大的民族,必然创造出壮丽的史诗。;美育,培养和提高人感受美的能力,鉴赏美的能力,表现美、创造美的能

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